语言词与话语词

语言词和话语词有区别 ,应该加以区别 ,其重要区别是语言词意义的一般性和语话词意义的具体性或特指性、语言词意义的多重性和话语词意义的确定性、语言词意义的规约性和话语词意义的开放性等。区分语言词和话语词主要在词汇学、词典学、语法学以及修辞学领域有现实意义。     

论邓小平关于基层群众工作思想及其现实意义

群众路线是党的根本工作路线。群众工作纷繁而又复杂,基层群众是我们党在群众工作中的重点,是我党与人民群众接触的最前沿。邓小平关于基层群众工作思想内容广泛,主要包括基层民主建设思想、基层群众组织建设思想等。认真学习邓小平关于基层群众工作思想,对于当前加强基层群众工作有着重要的启示作用。     

论《反杜林论》的历史与现实意义

《反杜林论》是一部极其重要的马克思主义经典著作，其内容之经典、使命之重大、观点之鲜明、语言之犀利，使得它成为马克思主义发展史上一座不朽的里程碑。《反杜林论》之所以经百年而不衰，历千锤而弥新，究其深层原因，在于它在马克思主义的发展中具有重要的历史和现实意义。     

论《古田会议决议》历史价值的三维度

<正>1929年12月,中国共产党红军第四军在福建(又称《古田会议决议》)提出以无产阶级思想建设省上杭县古田镇召开第九次代表大会,会议通过的党和人民军队,解决了党和军队建设面临的重大问《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》题,其重要历史价值主要体现在三个方面。     

论《反杜林论》的历史与现实意义

《反杜林论》是一部极其重要的马克思主义经典著作,其内容之经典、使命之重大、观点之鲜明、语言之犀利,使得它成为马克思主义发展史上一座不朽的里程碑。《反杜林论》之所以经百年而不衰,历千锤而弥新,究其深层原因,在于它在马克思主义的发展中具有重要的历史和现实意义。     

关于加强高职生感恩教育的思考

感恩教育是高职学生思想政治教育的重要内容,也是培养高素质技能型人才的现实需要。感恩教育有利于激发培养高职学生的心理潜能,构建高职学生和谐的人际关系,完善优化高职学生的自我意识,促进其人格发展。当前高职学生的感恩教育存在认识缺位、体系不够健全、社会不良环境消极影响等问题。构建高职学生感恩教育的长效机制,社会应该努力创造感恩教育的优良氛围,学校应该健全完善感恩教育机制,学生应该深化感恩意识,激发培养自身的感恩情感。     

中国共产党人艰苦奋斗观的历史嬗变

艰苦奋斗是中国共产党九十多年积累下来的自强不息、艰苦创业、开拓进取、不怕牺牲和无私奉献的精神,是党的先进性在主观世界的核心体现。在革命、建设和改革的不同历史时期,中国共产党人特别是党的领导核心,都对艰苦奋斗有过深刻地阐述,并形成了完整的、系统的共产党人的艰苦奋斗观。在我国进入全面建成小康社会决定性阶段,重提并研究艰苦奋斗,对于振奋中华民族精神,摒弃享乐主义,完成党的十八大确定的各项任务,最终实现中华民族伟大复兴,至关重要。     

古田会议的重大历史与现实意义

<正>1929年12月28日至29日,毛泽东、朱德、陈毅等人在福建上杭古田的曙光小学领导召开了红四军党的第九次代表大会,即彪炳中国共产党和人民军队建设史册的古田会议,会议通过了毛泽东起草的建党建军的纲领性文献——《古田会议决议》。它不仅对红四军的建设发挥了重要作用,而且对于全党全军的建设都具有普遍指导意义;不仅在历史     

论卢卡奇的马克思主义观——基于《什么是正统马克思主义？》的文本研究

20世纪20年代初卢卡奇写作并修改了《什么是正统马克思主义?》这篇文章,他认为马克思主义的正统仅仅是指方法,并做了具体的阐释。尽管存在缺陷,但他强调了辩证法的重要性,提出了辩证法总体观的特征,以及勇于捍卫马克思主义正统,具有重要的现实启示意义。     

文化自信视域下的贺麟文化观探析

贺麟的文化观主要体现在对中国传统文化的重视和对西方文化的介绍学习,尤其是从哲学层面对中国和西方文化的解读,他提出的"体用合一"的文化体用观、"返本开新"的文化继承发展之法,对文化重要作用的论述具有重要的现实价值。从文化自信的视角去认识和探析贺麟文化观,对当今中国如何继承发展中华优秀传统文化和借鉴吸收国外优秀文化,对于进一步提升中国的文化自信和促进中外文化交流具有重要的理论价值,在现实性上为正确对待外来文化和建设文化强国等提供了理论指导。