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191.
私意论和公意论是在意识领域中既智意的最核心部分,也是主物的本质特征。和谐社会的发展是把中私意和中公意的辩证统一概念为模式,即要求统一的发展,又加快中公意识形态的继续发展,以便早日实现大公意的产生和发展。和谐社会发展是大公意实现的前提。 相似文献
192.
胡世民 《上海公安高等专科学校学报》2005,15(4):5-8
信息警务模式是公安机关摆脱“打”、“防”困境的有益探索,它的有效实施应凸显信息的共享、过滤和快速传递三大功能,并遵从科学的设计理念和具备一定的实现基础。 相似文献
193.
论依法执政的价值意蕴 总被引:2,自引:0,他引:2
裴泽庆 《中共长春市委党校学报》2005,(4):54-57
依法执政是在新的历史条件下党执政的一个基本方式,坚持科学执政、民主执政、依法执政,是党执政55年来的主要经验和党的执政能力建设的总体目标之一,十六届四中全会的这些新论断集中展示了依法执政的价值意蕴:从执政理念的角度看,依法执政拓展了党执政的"法治"向度;从执政方式的角度看,依法执政奠立了党执政的基本方式;从执政资源的角度看,依法执政开辟了党执政的合法性资源. 相似文献
194.
2005年10月27日第十届全国人大常委会第十八次会议通过了新的《中华人民共和国公司法》。该法对原有公司法作了较为全面的修订,增、删、改条文总数达224条之多,其中新增41条,删除46条,修改137条,内容涉及公司财产权性质、资本制度、法人治理结构、中小股东利益的保护等方面,尤其是新增"一人公司"、防止公司股东滥 相似文献
195.
一、生活品质主导文化形态的背景及意义(一)生活品质主导的文化形态是落实以人为本执政理念在文化领域的具体体现。人是城市、社会的主体,生活是经济、发展的要义。生活品质主导从以往更多地关注城市发展,经济增长转向更多地关注人、生活,是以人为本执政理念的具体化。文化形态 相似文献
196.
互动式教学法是众多教学法中的一个特色方法,它能使学生主动参与到教学过程中来,激发学生自主学习的热情,使学生自主学习能力得以增强,能培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力,互动式教学法体现了“以学为主体、以教为主导”的现代教学理念。 相似文献
197.
这些年阴差阳错地与中学语文教育发生了"剪不断,理还乱"的关系,自身也经历了从"思想者"到"实践者"的角色转换.我曾说过,"思想者"与"实践者"是有各自不同的逻辑,因而发挥着不同的作用的:思想者着眼于新的教育理念的建设,并从自己的教育理念出发,对现行教育的弊端做出批判,从而形成一种思想、舆论的压力,以促成改革,并为其所呼唤的改革提供思想资源;因此,要求思想的彻底,并具有一定的超前性,因而带有理想主义的色彩,而不考虑现实的操作. 相似文献
198.
199.
经营城市这个概念是市长们在城市政府工作实践中为适应市场经济发展的新情况提出来的,随后理论界对此进行了一些研究。 相似文献
200.
WTO的加入对我国的民法理念、法律制度既会带来挑战也会创造机遇,我国应以此为契机,促进现代民法理念在中国社会的复兴,并使法律规范符合国际惯例。但同时也要权衡民事立法的本土意识。 相似文献