对当今世界发展理论三种逻辑的超越

科学发展观的精神实质使其在发展的逻辑上超越了当今世界的发展理论,并使它在超越当今世界发展理论的三种逻辑的同时,成为具有中国特色的民族复兴战略。     

科学发展观的理论贡献

伟大的实践呼唤科学的理论,科学的理论推动伟大的事业。科学发展观发扬马克思主义与时俱进的创新精神,立足社会主义初级阶段的基本国情,总结我国发展实践,适应新的发展要求,提出了一系列新思想、新观点,形成了系统的马克思主义发展理论,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。     

改革开放30年来影响我国经济社会深刻变革的思想理论观念

改革开放30年来,我们恰恰是因为对过去一些思想理论观念进行了新的突破,才推动了我国经济社会的深刻变革,从而开辟了中国特色的社会主义道路。对改革开放30年来不断创新的思想理论观念进行概括总结,不仅仅是一种回顾,更应该是一种深刻的反思。     

制度创新:解决“无直接利益冲突”矛盾的根本途径

解决当前"无直接利益冲突"的矛盾需要理论创新,更需要在此基础上的制度创新,这是解决"无直接利益冲突"矛盾的根本途径.为此,要加快转变经济发展方式,又好又快地满足群众的利益诉求;不断深化干部制度改革,扩大党员和群众的有序政治参与;加快推进行政管理体制改革,不断提高政府的公信力;切实转换基层党组织的职能;不断推进政治体制改革,彻底肃清封建专制思想残余的影响;积极探索用社会主义核心价值体系引导社会潮流的有效途径;大力推进社会管理格局的转变,积极培育理性成熟的市民社会.     

任职教育政治理论教学要念好“新”、“深”、“实”三字经

当前,任职教育政治理论教学要做到方向正、起点高、内容新、方法活、效果好的科学定位和有效转型,仍然面临诸多问题。教学内容改革是深化任职教育政治理论教学改革的首要任务,也是一个动态的发展过程。笔者认为,立足岗位任职需求,政治理论教学既从部队建设实际出发,又体现时代精     

新科尔伯格理论的发展及其启示

新科尔伯格理论继承了道德认知发展理论的核心原则,在实证研究的基础上建构了道德认知发展的图式论和类型论.这对推进道德心理学的发展和指导我国学校德育实践具有借鉴和启示作用.     

近年来我国学者关于中产阶层的研究综述

二十世纪八十年代末,随着我国从传统的农业社会到现代化社会的转型,理论界对转型过程中出现的新阶层——中产阶层的认识也逐渐深入。本文旨在对理论界关于中产阶层的概念、界定标准、特点、作用、发展前景等方面的研究进行综合概括。     

主体间性视阈下的感恩教育范式

主体间性理论作为社会交往理论的一个重要思想,已被广泛地应用于各门学科.当前,如何用新的方法和手段来加强和改进思想政治教育已成为理论工作者关注的热点问题.文章试就主体间性理论视阈下探讨感恩教育的范式,为感恩教育提供一些具有实际意义的建议,以切实提高感恩教育实效,为构建和谐社会做出一些有益的探索.     

联系列宁灌输理论加强新时期思想政治工作

1901年秋至1902年2月,列宁在《怎么办?(我们运动中的迫切问题)》一书中卓越地阐述了必须向工人阶级灌输社会主义思想的著名原理。他鲜明地指出:社会主义思想体系不可能从自发的工人运动中产生,而是