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21.
《中国减灾》2010,(4):17-17
1993年:4月至5月上旬,北方多次出现大风天气。甘肃、宁夏、内蒙古相继遭大风和沙尘暴袭击。5月5日至6日,一场特大沙尘暴袭击了新疆、甘肃、宁夏、内蒙地区,造成严重损失。  相似文献   
22.
2001年8月,省政府决定将甘肃教育学院资源与甘肃联合育学资源合并,组建新的甘肃联合大学,这是我省高等秒育改革和结构布局调整的又一重大举措。在省委、省政府的高度重视和大力支持下在省教育厅的具体指导和关心下,合校工作平稳顺利,目前新校实现了两校资源实质性合并、优势互补的共同愿望,综合办学实力得到进一步加强。  相似文献   
23.
“爱地”牌微型耕播机的推广,将给所到之处盛行了几千年的“二牛抬杠”划上历史句号。这将是中国农业发展史上又一次具有深刻意义的革命性变革。  相似文献   
24.
《共产党人》2005,(15):38-38
马智俭(1920—1946),回族,出生于甘肃省海原县小沟儿村(今宁夏海原县李俊乡)的一个农民家庭。马智俭出生前父亲就已病故,3岁时,母亲又因生活所迫改嫁,他孤苦无依,由外祖父领回抚养。1932年,12岁的马智俭已会犁地,便被家居白崖小坡儿村的四叔收养。马智俭从小干农活,深受地主老财压迫剥削之苦,饱尝了人间的不平和艰辛。  相似文献   
25.
宋照肃强调加快甘肃全面建设小康社会进程 出席十届全国人大一次会议的全国人大代表、甘肃省委书记、省人大常委会主任宋照肃在审议政府工作报告时强调 ,一定要抓住机遇 ,奋发有为 ,加快甘肃全面建设小康社会进程。宋照肃说 ,在过去的五年里 ,我们省认真实施“九五”计划和西部大开发战略 ,经济社会发展取得了显著成绩。这五年 ,是全省综合经济实力增长较快、社会面貌变化较大、人民群众得到实惠较多的时期之一 ,为今后的发展打下了一个较好的基础。但是 ,我们也清醒地看到 ,甘肃的发展同全国的差距还比较大。 2 0 0 0年 ,当全国总体上达到…  相似文献   
26.
学习贯彻“十六大”精神 完善深化高考制度改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
李膺 《人大研究》2003,(5):39-44
一、总结经验 ,认真评估我省高考改革的成绩  恢复高考 2 5年来 ,全省招生系统和高校的同志们坚持党的基本路线 ,全面贯彻党的教育方针 ,以高度的社会责任感和历史使命感 ,圆满地完成高校招生的各项任务 ,为我省高等教育的改革与发展做出了重要的贡献 ,取得了骄人的成绩。主要表现在 :(一 )推进改革 ,建立了我省高校招生考试管理体系恢复高考制度 2 5年来 ,我省高校招生考试制度的改革大体经历了五个阶段 :第一阶段 :高考制度的恢复阶段 (1977~ 1979年 )。在此阶段 ,拨乱反正、废止了“推荐”招生的办法 ,恢复了在应届高中毕业生和社会青…  相似文献   
27.
6月 30日~ 7月 3日 ,甘肃省各级人大主任研讨会在兰州召开 ,会议围绕“坚持和完善人民代表大会制度 ,加强和改进地方人大工作”这一主题 ,就我省各级人大建设的发展脉络和经验、现状和问题、对策建议和理论思考进行总结、回顾、研讨和交流。省人大常委会领导、省人大常委会各工作委员会和全省各地(工委 )、州、市、区、县人大常委会的主要领导出席会议。研讨会气氛热烈 ,讨论交流发言十分踊跃。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。加强和完善人民代表大会制度 ,既是发展社会主义民主、建设社会主义政治文明、实现依法治国的根本途径和…  相似文献   
28.
高考:让人民满意   总被引:1,自引:0,他引:1  
恢复高考制度以来的2 6年,可以说是不断自我完善、深化改革、持续发展的2 6年。回顾过去,展望未来,甘肃省已形成自我控制、自我调整的招生考试管理体系,一座由普通中学、职业中学、中专中技通向各类高等教育的立交桥已经形成。甘肃省高考改革的历程2 6年来,省普通高校招生不断深化改革,逐步建立了符合甘肃省经济文化发展的高校招生考试管理体系。招生考试制度的改革与发展大体经历了五个大的阶段。第一阶段:高考制度的恢复阶段(1977年~1979年)。在此阶段,党和国家废除了“推荐”招生办法,恢复了在应届高中毕业生和社会青年中招生考试的办法…  相似文献   
29.
马维坤 《半月谈》2004,(18):43-45
清澈的黑河水出深出,穿戈壁,流进胡杨遍地的额济纳绿洲。水过处,一片葱绿,迷人的黑河之畔尽显勃勃生机。在过去两年中,中国第一个节水型社会建设试点在地处黑河中游的甘肃省张掖市全面展开。如今,重瓣泛起的绿色见证了这一探索的成效。  相似文献   
30.
马少青 《人大研究》2005,(6):F003-F003
和谐社会建设是一项系统工程,要求政治建设、经济建设、文化建设、社会建设四位一体,和谐发展,共同作用。先进文化建设在其中居于十分重要的地位,发挥文化对人的引导、教育功能,营造健康、和谐、文明、进步的社会氛围,为经济社会发展提供思想保证、精神动力和智力支持,为构建和谐社会提供强大的精神支撑。所以,李长春同志指出:社会主义先进文化在和谐社会建设中起基础性、先导性作用。塑造民族精神,形成凝聚力。文化是一个民族的根、一个民族的魂,其力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,影响着民族的发展道路和前进方向。先进文化是一面旗帜,一个国家、一个民族要兴旺发达,自立于世界民族之林,必须有强大的民族凝聚力。通过先进文化建设,可以使社会各个阶层形成共同的价值观念和思想观念,增强社会各个阶层的归属感、认同感,进而增强民族的凝聚力,为经济和政治的发展提供强大的精神动力。在构建社会主义和谐社会的历史进程中,文化建设必须结合新的实践和时代发展的要求,深入发掘中华民族自强不息、英勇奋斗、敢于胜利的精神,通过文化艺术形式表现出来,形成社会主义文化的主旋律,发扬光大,激励亿万人民在和谐社会建设中奋发有为,贡献力量,形成万众一心的凝聚力。千百年来,甘肃孕育了艰苦奋斗、勤劳勇敢的地域人文精神,凝结在甘肃丰富多彩、独具特色的区域文化之中,集中表现在丰富的敦煌文化、独特的民族民间文化、厚重的黄河伏羲文化、悠久的丝绸之路文化和宝贵的革命历史文化中,深深熔铸在甘肃各族人民的生命力、创造力和凝聚力之中,成为我省建设和谐社会难得的精神财富。要深入挖掘和保护民族民间文化,弘扬民族精神,集聚全省人民的精神力量,引导人们把甘肃人民特有的精神品质体现和落实到推进发展、实现富裕的实践中,促进甘肃全面协调可持续发展。  相似文献   
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