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851.
身赴革命
史汀小名同举,又名宗堂,1924年出生在陕西临潼县西泉乡椿树村,父亲史武升是个砖瓦匠,史汀排行老六。八岁时,史汀入本村私塾读书,十二岁在临潼县书院门高等小学上学,中共党员刘庚在临潼西街开了家骊山书店,经销各种进步书刊,史汀几乎天天到店里,如饥似渴地看书学习。十四岁时,史汀考入西安的省立第二中学,开始进一步接受革命理论,积极参加各种进步活动。 相似文献
852.
高帅 《河北青年管理干部学院学报》2014,(5):5-9
当代青年生命及其认知具有不同于其他人群的特殊性,其身心发展变化剧烈化、健康意识弱化、责任意识淡漠化、适应能力弱化、生活方式霸权化,而青年生命观教育范式的构建,必须考虑青年生命及其认知特征,引导青年形成消解个体自我主义中心倾向的开放性心态,在青年个体的独特性与差异性中彰显生命自由,在关怀生活中构建青年群体的生命三维存在,这需要家庭、学校、社会齐抓共管,通力合作,营造积极的生命教育氛围,在各方面教育资源整合中实现生命意义,领悟生命责任与价值意蕴。 相似文献
853.
854.
由560名雷锋战友为骨干的群众性学雷锋组织——“邓州编外雷锋团”的成员把奉献当追求,把贡献当享受,传承着“雷锋精神”。 相似文献
855.
"旅行不过是用来回忆的。"
刚远行了一个半月回来的我,又一次跟朋友这么说到,像一头饱经风霜早已入定的老驴。于是这部总算跳脱台湾小清新格局的公路电影《转山》,对我来说也还是"用来回忆"这么回事。完成心灵甚至信仰任务的书豪回到台湾高校,不再是那个几乎在天路上升华的倒霉蛋,而成了和所有年轻人一样抱怨论文追逐姑娘的城里人,直至路上患难骑友的一张明信片勾起已经封存的高原回忆。 相似文献
856.
在中国传统文化视域里,"境界"一词的涵义一般指向人的生命存在与精神层面。现代新儒家大都善言"境界",并以不同维度构建新的境界论。其中,唐君毅通过对《易传》"感而遂通"内涵的揭示和阐发,并借助佛教"观"的概念证成了相对圆融的生命境界论,呈现出颇为独特的思考路径。而且,以"感通"重构的儒家境界论,凸显了中国传统的变通观。 相似文献
858.
859.
860.