基于企业内在生态的学习型组织模型研究

在开放动态的环境中,企业不仅要构建组织与环境的外在生态,而且还要处理组织内部要素之间的内在生态问题。在创建学习型组织过程中,企业需要在组织主体、组织空间和组织时间上实现内在生态化,分别形成学习主体模式、学习运行模式和学习发展模式,从而构成基于企业内在生态的学习型组织模型。     

小康社会的伦理生态

伦理生态是小康社会生态建设的重要组成部分 ,它具体展开为三个方面 :在个人道德品质方面要发扬艰苦奋斗的精神 ;在社会伦理方面要注重制度的公平正义 ;在人与自然的关系中要遵循生态中心主义的伦理观     

上司的心思大揭秘

相信你和我一样,都不是那种刻意想讨上司喜欢的人。但你也一定和我一样,并不想和上司把关系搞僵。无能的人才像哈巴狗一样缠在上司的脚边,可有能力的你如果被上司讨厌,你的心情就会像被缚住的章鱼一样憋闷。尽管不讨上司喜欢并不是灾难,但与上司关系不和谐总是一件令人不愉快的事。如果这种比较难堪的关系让你逐渐丧失对工作的热情,这又是你和你的上司都不愿意看到的。改变这一切的主动权在你的手里,让我们一起来试一试——揭开上司的心思。     

百年中国宪政之路及社会生态障碍

百年中国的宪政之路及其曲折历程,证明中国宪政制度的发展步履艰难。中国宪政发展中存在着皇权思想根深蒂固这一重要的政治生态障碍、市场经济没有得到充分的发展这一重要的经济生态障碍、近代中国没有成熟的市民社会这一社会环境障碍、自由个体特征受到过分的控制和打压这一民主生态障碍、教条主义和“图腾崇拜”这一思维方式障碍。     

众志成城 克难攻坚 整体推进库周绿化带工程建设

为进一步加强三峡库区的生态保护和建设，党中央、国务院决策实施三峡水库周边绿化带建设工程，并在云阳县开始试点。云阳县委、县政府紧紧抓住三峡库周绿化带建设的历史机遇，采取有力措施、攻坚克难，整体推进库周绿化带工程建设，加快了库周绿化进程。     

论经济发展中政府的生态责任

实现人类社会的永续发展必须按照科学发展观的要求,重新审视和界定经济发展中政府的责任。除政治、道德、法律和行政责任外,生态应作为政府的重要责任之一。本文认为,政府的生态责任主要包括树立生态理念、保证生态和谐的制度供给、发展生态经济。     

实施情感教育转化问题学生

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。爱问题学生是神中之神。问题学生的转化历来是教师最感头痛的工作，尽管苦心竭虑、耗费大量时间，却总感到收效甚微。产生问题学生的因素较多，有来自家庭、学校的，更主要是源自传统的教育观念、模式与制度。问题学生中的“双差生”虽然数量少，但转变难度较大，且影响他人的能量也大。初中学生具有很大的可塑性，其中大部分学生可以经过正确的教育发生转变。抑制问题学生的产生，促进问题学生的转化是教育的重要问题，     

科学文化、人文文化与人才生态

人才强国的基础是人才培养,人才培养必须关注人才生态。人才生态是具有战略眼光的理念,它要求对人才培养必须正确理解为科学与人文不可或缺、两者并重的完整教育。这是当代中国坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济社会与人的全面发展的必然要求。     

试论统战工作中的思想政治工作原则

统一战线思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分。新时期统一战线包括两个范围的联盟,即大陆范围内的全体劳动者、爱国者组成的以社会主义为政治基础的联盟和广泛团结台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞,以拥护祖国统一为政治基础的联盟。统一战线思想政治     

让生态道德意识注入每个孩子的心灵

加强未成年人生态道德教育,提高他们的生态道德意识,防微杜渐,从小抓起,从而让他们自觉保护我们共同的家园。