生态社会主义思潮及对我国生态文明建设的启示

20世纪70年代,西方生态运动与社会主义形成了生态社会主义。生态社会主义把生态学同马克思主义结合在一起,独树一帜,形成了诸多生态社会主义理论观点。在分析这些观点的基础上,运用其合理部分,针对我国生态文明建设的主要问题,提出具体的建议。     

绿色产业:从传统到现代的嬗变——修文县谷堡高效生态农业示范园区观察

从传统走向现代,谷堡乡的农业产业,在探索中前进,在发展中跨越,不断开拓出一片新的天地。"当时女儿考上大学,临到报名还差钱,我想到转让土地,却因为400元钱的差价未能如愿。现在看来,我还因此获得更大的利益。"谈起2008年的往事,修文县谷堡乡平滩村村民王志平话语铿锵,满脸笑容。     

生态良知在个体本位中的存在样态

生态良知是人与自然相互作用的产物。生态良知是从生存论意义上探析人与自然之间关系而产生的一种＂善＂的观念,它随着社会的发展而呈现出不同的存在样态。从差异论的视角分析,个体化社会是社会差异化发展的产物,生态良知则是在人与自然的差异中产生和发展的。由于现代人与自然的差异片面扩大,生态良知在个体本位中的存在样态便呈隐性状态,这是个性张扬的结果。因此,人与自然之间的同一性是生态良知存在的根基,理性地考察个体本位中的生态良知,对于当代更好地协调人与自然的关系具有深远的意义。     

中国共产党生态文明发展道路的国际影响分析

生态文明是人类文明形态质的提升与飞跃，是人类文明史上的一个里程碑。中国共产党的生态文明发展道路是中国共产党60余年执政实践经验与治国方略的系统化总结。从国际影响的视角看，其重要价值在于能为中国在国际上树立良好形象、提升国际竞争力、促进世界文明的交流。中国共产党生态文明道路的选择与实践将推动中国走向文明发展之路，文明的中国也将会成为引领世界发展大军中的重要力量。     

改革开放以来中国共产党生态文明思想的演进

改革开放以来,中国共产党在领导中国特色社会主义建设过程中,坚持马克思主义生态文明思想的核心内容,在批判继承中国古代人与自然和谐的思想、吸收西方生态文明的合理部分和总结历史经验教训的基础上,最终提出了生态文明思想.中国共产党生态文明思想演进历经起步、深化和形成三个阶段,是多年来在环境保护与可持续发展方面所取得成果的理论升华.     

生态文化视阈下高校审美文化教育

高校大学生的审美认知能力尚未成熟,审美实践容易受到各种价值观念和审美偏好的冲击.但目前高校教育多是以“智”为重,对于学生的审美价值观的教育培养显得捉襟见肘.在生态危机日益加剧的背景下,我们有必要对高校的审美文化教育进行深刻反思.在生态文化视阈下,对国内高校审美文化教育上的现状及影响元素进行了分析,提出了生态审美文化教育的对策建议.     

新疆温泉县草原生态补偿及其成效的调查研究

草原生态补偿机制在新疆已经实施五年,为了切实做好遏制草原生态的恶化,恢复草原生态工作,以新疆博州温泉县为例,在充分了解草原生态保护补助奖励机制在温泉县运行的基本情况的基础上,根据在温泉县牧区的田野调查,寻找草原生态补偿机制在牧区实际运行过程中遇到的问题和困难,从加大饲草料地草料供给比例、转变畜牧业生产方式、大力实施牧区劳动力转移、严格草原监督管理、细化草场确权和多元化筹资、适当提高生态补偿水平等多个方面提出相关建议与思考。     

论向警予对女权运动的指导思想及其现实意义

向警予作为最早的女共产党员之一,中央第一任妇女部长,对中国妇女的解放与发展,做出了杰出贡献。她认为,真正觉悟的中国妇女,必然是一面参加政治改革运动:一面参加妇女解放运动。[1]因此,她远赴法国勤工俭学,积极学习马克思主义经典著作,热切投身到中国妇女解放运动的事业之中,以独到的见解与深刻地实践认识,形成了对女权运动的科学指导。习近平在全球妇女峰会上指出,"中国将更加积极贯彻男女平等基本国策,发挥妇女‘半边天’作     

高校网络舆情与研究生学术道德观养成之关系辨析

随着社会信息化进程的加快,网络舆情参与已经成为研究生生活的重要组成部分,对研究生思想道德观念的养成产生越来越重要的影响。合理利用高校网络舆情,有助于促进研究生掌握学术道德规范知识,强化学术道德意识,引发研究生对于学术自由与学术责任的思考,激发学术道德责任感。     

高校优秀辅导员成长生态论

高校优秀辅导员的发展是一个动态的过程,在高校优秀辅导员成长过程中,内外部因素都起着非常关键的作用。文章主要从高校优秀辅导员的成长生态分析、影响高校优秀辅导员成长因素及构建高校优秀辅导员成长机制等三个方面对高校优秀辅导员的成长进行了分析阐述。