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991.
覃小林 《中国青年政治学院学报》2012,(5):77-80
以唯物史观为指导,深度探讨和具体论证思想政治教育主体间性的生成方式,表现思想政治教育主体间性的生成形态,是思想政治教育科学化的重要基石,为思想政治教育规律和思想品德形成发展规律的深度探索提供了崭新的理论视角。要通过生产、交往、教育等对思想政治教育主体间性加以一定程度的新建。 相似文献
992.
张文浩 《南京政治学院学报》2012,28(4):87-94
原始儒家将道德实践与圣王之“文”紧扣在一起,使“道德文章”成为圣贤气象和君子人格的代名词.宋代新儒家躬身践履圣王留下的文化观念系统,其伦理道德和生命之美相互内化,唤起文艺活动中的道德意识、忧患意识和历史文化意识.沿着文统、道统和政统等三条线索,最终拓展出儒家道德诗学的理论内核:回归和突出创作主体在文艺活动中的人格诉求和实践品格,实现德言一致和文行相契,显现宋人那种优柔和崇高兼备的文化心灵;以践道体仁的方式树立道德文章的岸然姿态,负起社会、政治和人生的无限责任,让践履精神获得美学呈现.这是易受误解,却仍然可敬的文学观念. 相似文献
993.
杨晖 《中共石家庄市委党校学报》2013,15(6):9-11,48
法治思维是河北省委八届五次全会提出的四大思维的先导、基础,其内涵深刻,包含了合法性思维、权利义务思维、公平正义思维、责任后果思维、治官治权思维等方面。法治思维是推动科学发展的"稳压器",是破解发展难题、提高发展质量的"催化器",是发展环境的"晴雨表"。但领导干部的法治思维不会自然生成,需实现认识的深化、实践的催化、机制的固化,是认识、实践、机制三方面交互作用的结果。 相似文献
994.
995.
由于外空军事利用往往耗资巨大,军民融合式发展以资源节约的方式构成外空军控和平红利的内部生成机制。在国家安全互动中,基于降低交易成本的多途径实施,构成外空军控和平红利的自然生成机制。因空间技术具有典型的军民两用性特征,对外空相关装备和技术进行出口管制,构成外空军控和平红利的外部生成机制。 相似文献
996.
艾明 《中国刑警学院学报》2010,(2):7-10
标记行为,是指犯罪人为了满足某种心理上或情感方面的需要而实施的一种特殊行为。从生成机理而言,标记行为可分为内源性的标记行为和外源性的标记行为。内源性的标记行为,其行为的动因导源于案犯基于某些畸形需要的内心幻想。外源性的标记行为,其行为的动因导源于犯罪行为所形成的整体犯罪情境。标记行为具有不同的心理内容,常见的有反映控制支配心理的标记行为,反映补偿心理的标记行为,反映死亡本能的的标记行为,反映回味刺激和兴奋激励心理的标记行为,反映冲突心理的标记行为,反映放松心理的标记行为等。 相似文献
997.
转型过程中社会结构断裂与失衡带来的利益分配格局多元化和极化趋势、价值比较形成的不公平感、宪政意义的公正平等与现实的反差等作为强烈的外部刺激作用于社会公众,尤其是弱势群体。对于自身生存状态和社会位置的归因偏差,加之制度化利益表达有效性缺失所导致的低下政治效能感和无力感,在日积月累中形成社会怨恨,并经过不断蔓延、感染、传播而上升为主导性的社会情绪。现实社会生活正越来越多地承受着这种怨恨情绪制度边缘化、非制度化释放过程所带来的危害。 相似文献
998.
999.
现代思想政治教育属于文化建设的重要领域,具有高度的文化价值,对于满足教育对象在文化传承、选择、传播和创新等需要层面上具有积极作用和意义。人的本质和人的社会文化性是现代思想政治教育文化价值生成的源泉。传承和维系民族文化,吸收和融合外来文化,选择和引导多样文化,传播和创新优秀文化,是现代思想政治教育文化价值的主要体现。实现现代思想政治教育文化价值的路径主要包括增强教育内容的文化底蕴,提升教育主体的文化素养,优化和开发文化环境。 相似文献
1000.
黄毅峰 《中共天津市委党校学报》2012,(6):23-29,63
冲突是政治生活中不可避免的社会现象,但现代国家几乎都比较好地实现了社会稳定。究其原因,一方面是以国家强制力为基础而构建的外部调控机制起到了重要作用,但另一方面更重要的则是冲突自身所具有的纠错免疫机制起到了强大的内化功能,它依靠冲突主体双方力量之间的博弈,不同强度冲突之间的相互替代以及社会多元冲突而形成的交叉抵消状态,避免了大冲突的集中爆发而导致社会崩溃,共同维系着社会稳定的生成。 相似文献