将文学独自引入党课

在党课教学中，围绕党课主题适当运用精彩的文学独自，不仅有助于突出教学重点、突破教学难点，而且还可以尽情地展现教师的文采、知识和气度，从而提高党课教学的艺术情趣和文学水准，并潜移默化地影响、教育学员，     

论精神富裕的内涵与价值

精神富裕的价值,从根本上说,在于给社会个体提供健康成长所需的价值理想、道德信念和安身立命的精神家园;在于为社会和谐持续发展提供共同的精神支柱、崇高的价值指向和强有力的精神纽带。     

生活情趣不是小事

把一个人的生活情趣作为党风建设提出来，说明了在新的历史条件下中国共产党保持先进性，切实把反腐倡廉工作引向深入的决心和信心。领导干部的生活情趣不是小事，它是领导干部作风的一种表现，同样反映着人的精神境界和追求，影响着领导干部乃至党的形象。     

真山真水真情趣 镇江山水秀江南

镇江历史悠久，风光旖旎，一江横陈，连冈三面，南山北水，古寺名泉，山在城里，城在山中，真山真水，彤胜独特，索有“天下第一江山”和“城市山林”的美誉。金山绮丽，焦山雄秀，北固险峻，南山隐秀，可谓是“江山占形胜，最数南徐州”。     

保持一颗平常心

不管亿是选择不断进取．还是选择田园牧歌的生活方式来度过自己的一生。如果你没有一颗平常心。那么既不可能真正感受到生命的伟大。也不可能感受到生命的美丽。     

追求健康的生活情趣

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”他在十七届中央纪委第二次全体会议上再次强调，要教育和引导干部讲党性、重品行、作表率。这是总书记对全党同志特别是领导干部提出的殷切希望和政治要求。也是对党员干部政治上的关心和爱护。     

中国古代文论中的“趣”

在中国古代文论中，“趣”有多种含义，诗论、词论、曲论、小说理论都涉及“趣”，并由此引发了“兴趣”、“灵趣”、“理趣”、“情趣”等概念。文中试对“趣”含义的演变作一梳理辨析。     

基督之挚爱和爱神之爱欲间的冲突——解读纪德的《田园交响乐》

该文从基督教挚爱观和古希腊思想中的爱欲观两者的冲突入手，解读《田园交响乐》中牧师和盲女的心灵变化，对其背后的迷思进行探讨。指出：牧师的挚爱观是假上帝之名，而有爱欲之实；牧师选择的道路是人性向爱若斯神性的上升，追求的是绝对的美和善；最后，牧师面对的是两难的境地，即无法解决精神原则和肉体原则的冲突，无法融合挚爱观和爱欲观。这个困境的提出也侧面反映了纪德对挚爱和爱欲的思考。     

又是荷花盛开时

节假日，我来到老家——阜宁县硕集镇硕集村，家乡的变化真大，昔日的泥泞路、狼牙道不见了，平坦宽阔的黑色路面，镇通村，村通组，组通户：昔日的泥土墙、稻草屋不见了，一排排、一行行，有楼房，有平房，鳞次栉比，错落有致，在蓝天绿树的衬托下，别有一番情趣。