浅析我国农村留守儿童问题——以法律社工农村服务帮帮团调研实践为例

法律社工农村服务帮帮团作为一个志愿服务型组织,主要是深入广大农村地区,针对当下农村存在的各项问题开展一对一,一对多模式的自愿服务活动,目前它正处于成长阶段,已针对有些问题有了初步的了解,留守儿童问题就是他们在实践中遇到的需要解决的问题之一,本文主要通过留守儿童问题研究,使人们对我们的该工作有更深一步的了解.留守儿童是城镇化进程过程中面临的问题之一,多出现在劳动力大量输出地区,而在这些地区尤以农村地区最为突出.随着经济发展的需要,越来越多的农民远走他乡,在外务工.但由于家庭经济条件、户籍制度、入学要求等限制,致使很多农民工将孩子留守在家乡,由家中亲属代为照顾,这就产生了这样一种群体——留守儿童.近些年来,由于长期缺乏监护和关爱,发生在留守儿童身上的问题越来越多,甚至有些留守儿童走上犯罪的道路.近些年来,留守儿童引起社会各方的关注,留守儿童身上的问题也备受重视.     

黑龙江省农村留守儿童教育问题分析

随着黑龙江省城镇化进程加快与第三产业的快速发展,农村剩余劳动力持续向城镇转移,致使农村留守儿童的数量与日俱增,黑龙江省又是农业大省,经济发展相对滞后,农村大量劳动力以离土不离乡的特殊形式转移向城市,因此对黑龙江省农村留守儿童教育问题的研究就显得十分必要。本文从家庭、学校、政策这三个方面来分析农村留守儿童的教育问题并提出一些相应建议,以期为解决农村留守儿童的教育问题建言献策。     

媒体热点

子女未满10岁不得协议离婚自由不可任性自从中国提倡"反对包办婚姻、恋爱自由"后,婚姻自由成为人们信奉的一项重要人权。因此,当有媒体透露,今年两会,民革中央将建议"有10周岁以下子女的当事人,不适用协议离婚"时,不少人认为婚姻自由将受到法律条文的约束和限制,相关话题如一石激起千层浪般迅速形成了一个舆论热点。但是,媒体从民革中央委员会的提案原文中并未发现有关子女年龄与父母离婚相关联的内容。据《现代快报》报道,民革中央宣传部相关负责     

国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见

国发[2016]13号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:近年来,随着我国经济社会发展和工业化、城镇化进程推进,一些地方农村劳动力为改善家庭经济状况、寻求更好发展,走出家乡务工、创业,但受工作不稳定和居住、教育、照料等客观条件限制,有的选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料,导致大量农村留守儿童出现。农村劳动力外出务工为我国经济建设作出了积极贡献,对改善自身家庭经济状况起到了重要作用,客观上为子女的教育和成长创造了一定的物质基础和条件,但也导致部分儿童与父母长期分离,     

自主创业闯出一片新天地

<正>今年39岁的何海青是十师一八三团军垦二代子女,父母都是该团八连的普通职工。从小就勤奋吃苦的何海青,21岁那年毕业后不愿回到连队种地,于是就在团部找了个打工的活,专门零售五金和日用品。可是好景不长,两年后,由于种种原因商业公司倒闭了,一时间失去工作的何海青不知所措。但是困难只是暂时的,闲不住的何海青突然萌发了自主创业的念头。由于当时家里并不富裕,创业的资金从哪里来?这成了他头疼的问     

试析我国农村留守儿童犯罪的原因

近年来,农村留守儿童的犯罪率在未成年人犯罪中所占的比例逐年上升,已经成为一个广受关注的社会问题。究其原因主要是因为家庭教育缺失,监管失当,学校教育过分追求升学率,忽视对学生综合素质的培养,农村不良环境的影响和青少年时期的个性特征所致。     

“零距离”帮扶特殊群体

江苏省邳州市公安局宿羊山派出所以派出所建设为契机,以警务室建设为依托,不断加强和完善社区警务和农村警务服务管理机制,突出对留守儿童的关怀引导、空巢老人的照顾监护,为特殊群体提供更有效、更直接、更便捷的服务。"你好,老徐,现在有空吗,孩子想见见你!"在宿羊山派出所徐     

探望权法律制度完善探讨

探望权,是指离婚后不直接抚养子女的父亲或母亲一方享有的于未成年子女探望、联系、会面、交往、短期共同生活的权利。随着当今社会离婚率的普遍增长,离婚后有关探望子女的纠纷也逐渐增加并成为社会问题。作为现代亲权理论的产物,我国婚姻法第三十八条确定了离婚后子女探望权制度,使我国婚姻法得到进一步完善。构建探望权制度对于家庭和睦、社会稳定具有重大意义。     

关注民生 积极建言献策

党的十八大报告把"努力办好人民满意的教育"放在"在改善民生和创新管理中加强社会建设"的六项任务之首,充分体现了党中央对优先发展教育的坚定决心。报告中对"合理配置教育资源""积极推动农民工子女平等接受教育"、"培养学生创新精神"等的论述,具有指导性和可操作性,给未来几年我国的教育发展指明了方向。     

对农民工“第二代”的关心和教育亟待加强

农民工“第二代”是个特殊的群体，一般是指年龄在十几岁、二十岁左右的农民工子女，随父母在城市或城郊长大，主要来自两方面人员：一是外来务工人员子女；二是父母双方外出的“留守儿童”。近几年来，随着改革开放步伐的加快和市场经济的发展，农民工“第二代”逐渐增多，带来许多教育管理方面的新情况、新问题。