略论法学创新人才的培养模式

法学教育是我国高等教育的重要组成部分 ,如何适应建设法治国家的需要 ,培养具有较强创新精神和实践能力的高素质法学专门人才 ,是广大法学教育工作者普遍关注的问题 ,也是 2 1世纪对我国法学教育改革和发展提出的要求。本文紧扣法学创新人才培养的主题 ,论述了法学创新人才的基本素质模式、能力培养模式以及建立法学创新人才培养模式的条件。     

新产品层出不穷

不同的时间．不同的地点．就同一问题．对不同人物所说的每句话都搜集起来．按时间顺序或逻辑顺序排列组合在一起．原本孤立飘零的只言片语．突然间变得神采飞扬，余味绵绵。对于安防产品，很多人只是感性上认为“安全连着你和我．因此安防是必需的”．然而这些在某些人眼中枯燥无味的产品．在展会上却仿佛T型台上的明星．耀眼鲜活。     

论司法鉴定人才的培养

证据问题是诉讼活动的核心问题,与诉讼的实体内容直接相关,对人民法院的审判活动有十分重要的意义。而证据的充分性则与司法鉴定人的鉴定水平和态度有关直接的关系,因此,就我国当前的形势而言,应高度重视司法鉴定人才的培养。     

声音

“千军易得，一将难求。”国际一流的科技尖子人才、国际级科学大师、科技领军人物，可以带出高水平的创新型科技人才和团队，可以创造世界领先的重大科技成就，可以催生具有强大竞争力的企业和全新的产业。在我们的院士队伍里，就不乏这样的将才和帅才。但是，从整体上看，我国这类人才还不够多。培养造就创新型科技人才，首先要抓紧培养造就这类人才，尤其要培养造就一批中青年领军人物。     

小处着眼，培养学生正确的荣辱观

对中小学生进行社会主义荣辱观教育,重点是培养他们的行为能力。只有从身边一点一滴的小事做起,养成良好的行为习惯,才能逐渐明事理,辨是非,悟出人生的哲理,从而形成正确的     

高等数学开放式命题系统设计

随着网上选课系统的实施,迫切需要一种行之有效的手段为学生提供客观的选课依据。采取教、考分离的方式是保证考试公平性的最佳方式,通过它可以客观评价教师的上课水平。命题环节是整个考评的关键,人工命题具有一定的随意性和泄密性问题;而目前计算机题库系统却具有一定的偏差和题库管理的问题。本文正是基于命题环节,针对高等数学的特点提出了一套行之有效的开放式命题系统。该系统主要从大纲制订、组卷策略、开放式题库管理几个方面全面、系统的介绍了开放式命题系统的设计过程。     

浅谈对聋校青年教师的培养

青年教师是新时代的特殊教育改革和发展的主力军,如何把他们培养成为新时代特殊教育的接班人,是特殊教育界共同关心的重大课题。结合我们的实践和经验,我认为,特殊教育学校培养青年教师工作中应注意以下几个方面:     

我现在的职务工资和级别工资应该是多少档？

编辑同志： 我有位同事1988年9月到学校任代课教师，（有县教育部门聘用证），1995年12月经考试录用为合同制工人，仍在学校以工代教，请问：我的那住同事任代课教师时间能否计算教龄？     

出国留学和劳务人员中的预备党员如何办理转正手续

最近，党组织让我分别担任两名发展对象的入党介绍人与培养联系人，请问这两者所担任的任务有何区别?     

论新时期大学生基层意识的培养

近年来,大学生基层意识薄弱,社会适应能力较差,已引起学校、社会的高度重视。针对高校大学生基层意识薄弱的实际,要为高校毕业生面向基层就业提供政策支持,加大宣传基层意识教育的力度,提升毕业生的基层就业能力,健全大学生的职业综合素质。