个别教育工作应实现十个转变——以行刑个别化为视角

个别教育是我国监狱教育改造罪犯的重要手段之一，被视为中国监狱教育改造罪犯工作的成功经验和优良传统。近年来，个别教育工作却面临着机制僵化、功能弱化，内容空泛化、手段单一化、地位边缘化的趋势。在监狱体制改革全面推进、监狱职能日益纯化、执法质量要求越来越高的大背景下，吸收和借鉴先进的理念和技术，更新观念、拓展内容、完善机制、不断深化个别教育工作是监狱工作实践的迫切需要。     

唤醒责任

近期，监狱发生的几个案例让人总觉得心里不是滋味。第一个案例是一个双腿瘫痪的病犯居然坐着轮椅成功脱逃，第二个案例是一个罪犯居然自己开车把监狱围墙撞开一个口子而脱逃，第三个案例是一个罪犯居然穿着自己制作的假警服从监狱大门脱逃。同样作为监狱警察，我一直以为从现象上讲，罪犯从高墙电网内脱逃似乎并不应该值得大惊小怪，因为其间的原因实在是纷繁复杂，我们似乎更应该集中精力好好总结和认真吸取教训，尽可能杜绝下一次。     

以科学发展观为统领 不断推进天津监狱劳教工作上水平

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的战略部署，也是贯彻落实十七大精神，用中国特色社会主义理论武装全党的重大举措。监狱劳教工作是司法行政工作的重要组成部分，也是推动司法行政工作发展的重要内容。     

关于监狱落实“首要标准”的思考

2008年6月，在全国政法系统学习贯彻党的十七大精神和胡锦涛总书记重要讲话专题研讨班上，周永康同志明确提出：“监管场所要把改造人放在第一位……要把刑释解教人员重新违法犯罪率作为衡量监管工作的首要标准，确保教育改造工作取得实效”。“提出‘首要标准’，无疑是监狱工作发展的必然趋势，既体现了监狱工作服务和谐社会建设的客观需要，也反映了新时期监狱工作顺应时代潮流向前推进的内在要求。     

首要标准视角下监狱教育改造工作的创新发展

2008年，周永康同志在中央政法委专题研讨班上的重要讲话中强调指出，要把刑释人员重新违法犯罪率作为衡量监管工作的首要标准，确保教育改造工作取得实效。这是在新的历史时期和新的形势任务下，党的方针政策在监狱工作中的具体体现，是监狱工作的指导原则和努力方向，体现了监狱的本质属性和功能。“从目前情况看，监狱改造罪犯的质量还令公众不太满意，主要表现为重新犯罪率较高，特别是一些影响大的大案要案往往为刑释人员所为，公众对监狱的责难多于理解，这固然有我们宣传等方面的因素，但罪犯的改造质量是关键性的。     

监狱工作标准化初探

监狱工作标准化，是指在监狱工作中，科学统一和实施监狱执法管理标准，建立最佳的监狱管理秩序，使监狱的职能作用得到最充分发挥。     

豫西监狱社会帮教工作常抓常新

河南省豫西监狱始终把社会帮教工作作为维护监狱安全稳定，提高教育改造工作质量的重要环节、关键环节，常抓常新。     

对《监狱法》修改若干问题的思考——以《监狱法》修改的必要性为视角

本届全国人大常委会的64件立法规划中，法律的修改占有相当的比重（共28件），然而《监狱法》的修改却未列其中，这颇令人遗憾。笔者拟立足于监狱行刑实务，以《监狱法》修改的必要性为切入点，对《监狱法》修改作一些理论与立法上的思考，以期进一步引起对《监狱法》修改的关注与研究。     

论出狱人重新犯罪——以出狱人保护为视角

在经济快速发展的现代社会，出狱人重新犯罪问题越来越成为影响社会安全稳定和谐的重要因素。降低出狱人重新犯罪率是出狱人自身、监狱、社会共同构成的一个有益性社会系统工程，它需要以出狱人的保护为出发点，构建符合我国实情的出狱人保护制度。