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论新世纪我国高职教育的培养目标 总被引:1,自引:0,他引:1
黄亚妮 《长沙民政职业技术学院学报》2003,10(1)
培养目标是高职教育的定位依据,树立新世纪我国高职教育的人才观、质量观和教育观,确立我国学历性和非学历性高职教育的目标定位,明确我国高职教育的教学目标和发展目标,是我国高职教育发展面临的首要问题. 相似文献
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听证这一概念的核心内涵是“听取对方的意见”,根据听证程序存在的领域不同,听证可以分为立法听证、行政听证、司法听证。我国以法律的形式在立法领域和行政领域确立了听证制度。但目前在我国对于听证一词的使用比较混乱,各个领域都在积极地引入听证制度,这中间较规范的有立法听证,例如天津市人大常委会就曾《消费者权益保护条例》,《物业管理条例》等地方立法组织过立法听证;有行政机关的听证,最初主要体现在行政处罚听证和价格听证,目前来看经常受到社会关注的是价格听证。 相似文献
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在日益增多的经济社会发展“两难”问题中怎样使用“平衡术”?怎样管住该管的、放开不该管的?这是当前宏观经济调控所面临的重要问题。当前经济中最大的“两难”是平衡房地产调控与经济增长的关系,既要有效遏制房地产价格过快上涨,又要推动经济持续稳定增长。 相似文献
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陕西省各级领导干部将全面实行目标责任考核,加强考核的最终目的是增加人民收入(引自2007年6月10日《新京报》)。把百姓收入的高低作为衡量干部政绩的标准,陕西省为全省各级领导干部的目标责任制考核注入了新内容,这是关注民生,改善民生的最好诠释。为实现陕西省第十一次党代会上指出的"力争通过十年努力,使全省城镇 相似文献
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