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981.
端正学风是搞好干部教育培训的重要保证 总被引:1,自引:0,他引:1
学风,就其内涵来说,主要包括学习理论的动机、对待理论的态度、掌握理论的途径、运用理论的目的等几个方面,就其实质来讲,则是一个学习方法、思想方法和工作方法问题。毛泽东同志早就指出:"所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思 相似文献
982.
王冠华 《党史博采(理论)》2009,(3)
辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。我国自1953年清华大学设立政治辅导员制度,几经变迁,辅导员始终是高校思想政治教育的主要力量。近年来,国家对高校大学生思想政治工作日益重视,尤其是2004年党中央、国务院 相似文献
983.
镇海区委2009年要围绕"保稳促调"这个总体要求,把保持经济平稳较快增长作为经济工作的首要任务,抓好两大载体,打好四大战役. 相似文献
984.
985.
井冈山精神,是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命的具体实践相结合而培育的一种伟大革命精神,是马克思主义中国化的伟大开篇。井冈山精神的世界观和方法论给我们的启示就是要实现马克思主义普遍真理和中国具体实际相结合,要坚持尊重实践的科学态度和在实践中发展马 相似文献
986.
宽严相济刑事政策是对新形势下我国刑事政策的一次重大调整,已经成为当前和今后一个时期指导我国刑事工作的一项重大政策。正确认识、把握宽严相济的刑事司法政策的深刻内涵和重要意义,在执法实践中有力地贯彻落实这一政策,努力促进社会和谐稳定是摆在公安机关面前的一项重大理论和实践课题。以"宽""严""济"为关键点,准确把握宽严相济刑事政策的深刻内涵宽严相济的刑事政策,实际上也就是轻轻重重、轻重结合的刑事政策,就是要对刑事犯罪区别对待,做到既有力打击和震慑犯罪,又尽可能减少社会对抗,化消极因素为积极因素,实现法律效果和社会效果的统一。这一政策可以通过对"宽"、"严"、"济"三个关键词的理解来把握其基本内涵。 相似文献
987.
2008年6月27日下午3时许,深圳市华强北治安办监控室。治安办主任黄镇雄正在向前来考察的大连、浙江公安系统代表介绍华强北的电子监控系统,突然,监控室显示屏上的一幅画面引起了民警和考察代表们的注意:两个年 相似文献
988.
"教育与处罚相结合原则"是《行政法》中确立、选择和实施行政处罚的重要行为准则。科学贯彻教育与处罚相结合的原则,是体现尊重和保障人权的根本所在。要在行政处罚的实践过程中真正实现教育与处罚的结合,就必须在理论上要有确定的见解,并用科学的理论指导实践。 相似文献
989.
近年来,宽严相济政策的提出与确立,使刑事法学界掀起了新一轮刑事政策研究的浪潮与争论。其中一个引起热议的问题便是我国如何定位宽严相济这一刑事政策,包括宽严相济刑事政策与惩办与宽大相结合刑事政策的关系、宽严相济刑事政策是否为我国的基本刑事政策等。 相似文献