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101.
刘阳 《南风窗》2012,(13):96-96
近来关于中国的新闻和言论,成为全球媒体的焦点,激发了人们对中国未来前所未有的关注。在生存道路与方向的选择背后,无法回避的是真理问题,因为无论政治家还是民众的选择,总是与对真理的理解和认识有关。回首改革之初,1978年对于真理标准问题的讨论如一道闪电,照亮了人们脚前的路。但这场讨论没有持续多久,很快就通过主流话语宣告"实践是检验真理的唯一标准"而结束。  相似文献   
102.
中国共产党思想路线的发展进程,是解放思想与统一思想相结合的进程。从真理标准大讨论揭开序幕到中共十八大确立科学发展观为指导思想,解放思想与统一思想相结合既解决特定历史阶段的具体问题,又体现思想路线发展的基本特点、基本经验和普遍规律,对继续推进解放思想与统一思想相结合、  相似文献   
103.
一篇文字,流传了71年了,还有人提起,甚至念念不忘。这不仅仅因为它是政治文本,而是自有它被铭记的理由。经受得住时间的检验,此其为经典的要义所在。今天重温《讲话》,我们发现,它并没有被岁月的雾霾所遮  相似文献   
104.
路思·本尼狄克特1934年在《文化模式》一书中这样说过:"道德在每一个社会都是不同的,而且它是社会所认可的习惯的适宜术语。"那么,在道德领域存在"普遍真理"吗?  相似文献   
105.
培根的一生 ,是与经院哲学斗争的一生 ,他对经院哲学的批判主要表现为 :一、对经院哲学盲目崇拜权威提出了挑战 ;二、批判了经院哲学的唯心主义先验论 ;三、批判了经院哲学空洞烦琐的三段论逻辑。他的批判 ,对于破除迷信、解放思想 ,产生了巨大的启蒙作用。  相似文献   
106.
杨玲  沈平 《前进》2014,(3):41-43
对全体党员干部的教育事关党的事业,事关国家未来的发展。从延安整风运动、真理标准讨论、十一届三中全会到近期党的群众路线教育实践活动,不仅是历史转折时期党的重要抉择,更是对全体党员开展的深刻的教育活动。面对新的世情、国情、党情,为了解决目前党员干部存在的实际问题,更好地巩固执政党的执政地位,党的群众路线教育实践活动对党员干部的教育提出了新的要求。党员干部教育应在群众路线教育实践活动的要求下,探索理论教育、实践教育、自我教育三位一体的立体式教育模式。  相似文献   
107.
洪烛 《民主》2013,(3):49-50
用一个字来概括《红楼梦》。也许每位读者会提供不同的答案?我能想起的就是一个"空"字。梦就是空,色就是空,财就是空,食就是空……直至"空"就是空。人为财死,鸟为食亡,其实都在为一场空而忙啊。生是一场空,死是空对空,空中的空。表面上《红楼梦》好像充满七情六欲、人间烟火,但它更是在揭示这样的真理:无论轰轰烈烈的英雄爱,还是风花雪月的儿女情,终究将燃烧为灰烬。  相似文献   
108.
<正>一家香港媒体曾经说过一句意味深长的话:"邓公最大的贡献是教会了国人如何思考。"的确,1978年的真理标准大讨论仿佛欧洲的启蒙运动,让当时的中国人跳出"两个凡是"的精神桎梏,破除被供至神龛的领袖和他的意志之"神",去思考历史,思考现实,由此  相似文献   
109.
1月18日,中共中央总书记、国家主席习近平出席省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班时发表重要讲话强调,深入学习领会党的十八届五中全会精神,特别是要深入学习领会创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,推动"十三五"时期我国经济社会持续健康发展,确保如期实  相似文献   
110.
王树华  郑胜宴 《传承》2009,(12):42-43
在批判杜林形而上学绝对主义真理观的过程中,恩格斯科学地阐述了真理的本质及其发展规律,绝对真理与相对真理真理与谬误的辩证关系,为马克思主义哲学真理观的确立作出了积极贡献,对我国的社会主义现代化建设也有重要的实践意义。  相似文献   
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