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当前.我校正在进行主体班的研究式教学改革,而案例教学是研究式教学的一种有效形式。案例教学是一种以解题为导向.注重从知识向能力转化的开放式培训方式。这种培训方式改变了传统的灌输式教学方式,重在培养学员运用知识分析和解决实际问题的能力,从而将知识传授与公务员能力建设较好地结合了起来。本文通过近年来在主体班案例教学实施中的体会谈一些自己的看法。 相似文献
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自20世纪80年代以来特别是90年代中期以后,中国国际关系学界在引进和借鉴国外国际关系理论方面取得了不小的成绩。但是近年来,在这项工作中也出现了一些值得关注、令人忧虑的问题。第一,盲目追逐欧美国际关系理论特别是美国新理论的取向仍未得到彻底改观。经过王逸舟、秦亚青等学者的大力倡导和身体力行,以及《世界经济与政治》、《欧洲研究》等专业刊物的不懈努力,中国国际关系学界长期存在的“美国中心”现象虽已得到某种程度的矫正,①但囿于学术生态等方面的原因,这一现象短期内恐怕不可能消失。相当一部分学者仍然表现出对美国理论的强… 相似文献
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2007年1月10日,在位于北京大兴区的“星光”影视城,一条红色横幅格外醒目:“学习新法规,立足新起点,做出公证工作新贡献。”在这里,由司法部律师公证工作指导司、中国公证协会共同举办的全国公证岗位培训知识竞赛总决赛将于下午2点半正式开始。参加决赛的队伍,有福建、重庆、北京、浙江、上海、河北6支代表队,共18名选手。他们是在前一天举行的初赛和复赛中,在全国各省、自治区、直辖市的30支参赛队伍中以居于前六的成绩冲进决赛,走到最后的赛场上的。 相似文献
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杨勇 《云南行政学院学报》2007,9(1):67-69
在全球化的背景下,尤其是经济全球化的深入发展,众多非国家行为体的出现,说明对外交往已不再只是国家的专利。中国是一个单一制国家,外交由中央政府统一管辖。地方政府、政党以及民众出于自身利益的需要,不断加强对外交往、扩大国际合作,日益活跃在国际舞台上,形成了在中央外交框架内的分层现象。然而性质决定行动,这些利益体的对外活动都是也必须是服务于国家整体外交,不得与国家利益相抵触的。 相似文献
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民国时期某些法理知识生产具有“世界化”的特点。对这种特点进行探讨,可以深入理解民国时期法学的“全球意义”,可以深入理解这些生产和其时多元微观中国法律法学活动因素的相互关联。最为重要的是,这种探讨,以及对各种因素之间的相互关联的理解,可以确立一种对近现代中国法学的新型认知模式。 相似文献
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什么是决断?决断就是领导者依据自己的知识、经验,直接对非规范性事件及重大问题所做的决定和判断。决断和决策既有区别,又有联系。其联系在于决策的每一个过程都贯穿着一系列的决断, 相似文献
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传统知识的国际保护——TRIPs协议下的视角 总被引:2,自引:0,他引:2
传统知识的国际保护是当前国际社会关注的热点。传统知识国际保护具有正当性,运用现有知识产权制度对传统知识进行保护存在困难。在短期内达成国际统一的规则与制度几乎是不可能的情况下,应对传统知识国际保护方面的困惑的初步阶段是建立一个防止非法占有的体系,包括建立传统知识的登记和注册制度、传统知识的维持和保护基金、传统知识数据库以及传统知识的合理使用制度。 相似文献