实施情感教育转化问题学生

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。爱问题学生是神中之神。问题学生的转化历来是教师最感头痛的工作，尽管苦心竭虑、耗费大量时间，却总感到收效甚微。产生问题学生的因素较多，有来自家庭、学校的，更主要是源自传统的教育观念、模式与制度。问题学生中的“双差生”虽然数量少，但转变难度较大，且影响他人的能量也大。初中学生具有很大的可塑性，其中大部分学生可以经过正确的教育发生转变。抑制问题学生的产生，促进问题学生的转化是教育的重要问题，     

罗田一中设立党员先锋示范岗

日前，中共湖北省罗田县第一中学总支委员会作出决定，在全校教职工中设立党员先锋示范岗，大力倡导敬业爱岗、无私奉献的精神，促进学校工作全面进步。     

以新型工业化推进城镇化的思考

城市化是现代化突出的特征之一。我国三分之二以上的GDP和税收来自城市，90％以上科研力量集中在城市，振兴经济必须推进城镇化。在18世纪之前，城市是政治、文化、消费中心，而不是生产中心。农村养活城市，农村支持城市，城市发展受着农村生产力增长的约束。18世纪之后，工业革命改变了城乡关系。生产方式、工具和资源的改变，使城市潜在的能力充分发挥，使城市成为聚集财富的生产中心，从而也使工业发展与城市发展更加紧密地联系在一起。从目前发展的趋势看，世界城市化势头依然强劲，城市已成为经济发展的“火车头”。     

把自己推到前台

他是一位不幸的少年，因为身材矮小，总是被别人忽视。上小学的时候，学校开展小发明比赛，但是班级小组推荐的名单中没有他。于是他找到老师表示愿意参加比赛，老师尽管有些怀疑，但仍答应了他。几天后，他交上了自己的作品——无尘电动黑板擦，这个作品不仅在学校获了奖，还在市里获得一等奖。     

团结奋进的江西宜春华侨理工学校

江西宜春华侨理工学校坐落在美丽的国家园林城市——宜春,是一所经宜春市教育局批准,省教育厅备案的全日制中等职业学校。学校以环境幽雅、设施先进、师资雄厚、管理严格著称。校园占地100多亩,建筑面积4万平方米,固定资产近3000万元,专任教师160余名,在籍学生3000余人。     

创建书香校园 提升办学品位——全速前进的省级重点建设中学

南昌十七中创建于1958年,是江西省唯一举办有内地西藏班的学校。学校校园面积约70亩,坐落于南昌市城东上海路中段,现有汉藏师生2400余人。建校四十多年来,十七中一步一个脚印,发展成为一所人文环境浓厚,自然景色优美,教育教学质量上乘的省级重点建设中学。     

让学校党组织充满生机与活力

宁夏长庆高级中学是省教育厅直属的自治区示范性中学，现有教职工405人，学生4701人。校党委下辖小学、初中、高中和机关四个党支部，共有党员136名。去年以来，学校党委围绕中心工作，大力加强干部队伍建设和党员队伍管理，创新党建工作载体，加强思想政治工作，积极探索党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，努力使学校党组织始终充满生机与活力，发挥基层党组织的凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用，使学校总体工作呈现人心齐、劲头足、作风实、教育教学和各项工作蓬勃向上的良好局面。     

邓小平建设社会主义新农村的理论与实践

改革开放以来,邓小平对农业发展和农村建设提出了一系列重要的理论,对于我们新时期建设社会主义新农村有着重要的指导作用。邓小平关于农业发展和农村建设的理论与实践主要有“三条道路”、“两个飞跃”和“中心课题”等重要内容。     

着力实施“五大战略” 加快构建“工业新城”

近年来，横峰县紧紧围绕市委、市政府“建设四省交界区域中心城市和快速发展地区”的战略思路，按照“把横峰建设成为上饶西郊工业新城”的定位要求，解放思想，干事创业，经济社会实现了跨越式发展，先后被评为全省“工业崛起年度贡献奖”、“工业经济三年翻番全面先进单位”和“财政收入三年翻番奖”。2006年，全县生产总值、财政总收入分别增长15．1％和22．1％，财政总收入占生产总值比重达10．53％。     

试论在科学发展观统领下经济社会发展的战略选择

如何在科学发展观统领下确立国家或地区的经济社会发展战略,不仅是一个重要的理论问题,同时也是一个针对性和现实性很强的实践问题。现阶段我国经济社会的发展面临着许多问题,资源约束和环境约束等对经济发展的束缚作用也越来越大,需要我们在坚持以经济建设为中心的基础上,坚持科学发展观,坚持以人为本,促进经济社会的全面、协调和可持续发展,以更好地让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,从而促进现代化建设奋斗目标的如期顺利实现。