深化湘江战役研究的思考

湘江战役在中国革命发展史上具有非常重要的地位。根据以往研究状况和当前发展态势,要深化研究工作,必须更新观念,以重新评价湘江战役在中国革命进程中的地位与作用为总目标,重点解决如何正确认识湘江战役的历史价值、如何系统挖掘湘江战役的史料价值和如何全面开发湘江战役的当代价值等问题。为传承红色文化基因,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,打造桂北红色文化区,促进长征国家文化公园建设奠定基础。     

审视与建构:基于思想政治教育学研究对象的发展逻辑北大核心CSSCI

马克思主义学科建设是提升其在意识形态领域指导地位的理论之基、实践之源、内涵之本。科学认识思想政治教育学研究对象,既是学科内涵建设的基本要求,又是推进实践向纵深发展的逻辑遵循。历经30多年的发展,关于思想政治教育学研究对象的争论、博弈一直在进行。多年来专家对这一话题的研究和阐述,体现出从"面的宽泛"到"点的集中"、从"关系认识"到"规律认识"、从"单科聚焦"到"交叉融合"等特点,实现了"外延"与"内涵"、"质"与"量"、"内"与"外"的科学统一。文章基于后现代主义的"视角"理论,从空间、时间、形态三个维度来审视思想政治教育学的研究对象,以期对其形成更加客观、更加理性的认识。     

论列宁信仰建设的方式及当代价值

列宁的信仰建设的方式具有颠覆性和建设性。一方面,它具有颠覆性,是不断地批判资本主义制度及其意识形态,具有彻底的解构功能,摧毁了资产阶级思想体系,以及资本主义社会制度生存的逻辑。另一方面,它又具有建设性,为全人类建构了一个符合人类社会发展的共产主义信仰。列宁信仰建设的方式对我国当代的信仰建设工作具有重要的借鉴价值。     

让乡村振兴战略落地生根——访农业农村部农村经济研究中心主任宋洪远

记者：宋主任,您好!乡村振兴战略是习近平总书记在党的十九大提出的,并被写入《党章》,在中央农村工作会议上,这一战略的目标任务、实施举措进一步被明确。您是农业经济专家,您认为,乡村振兴战略的提出,是基于什么背景？宋洪远：我个人理解,乡村振兴战略的时代背景,主要有三个方面。     

科技有新知,生活有新意

可视化血管装置下图中展示的是澳大利亚红十字会血液服务中心的研究人员开发的新产品,它能在人体上投射红外线,血管中的脱氧血红蛋白吸收红外线后,血管会变成绿色在皮肤表面显现出来,利于医护人员精准迅速地定位静脉的位置。     

在全面推进依法治国中必须发挥“关键少数”的作用

关键少数在全面推进依法治国中的角色、职责以及依法治国在中国的内在逻辑都决定了全面推进依法治国,必须抓住关键少数。全面推进依法治国中关键少数发挥作用需要注意树立正确的权力观、培育法治思维和法治方式。抓住关键少数应该完善信息公开、加强法治宣传教育、将依法治国理念融入到对关键少数的遴选和考察中去。     

成都市医养结合养老服务现状及对策研究

伴随人口老龄化的加剧,医养结合的养老服务成为成都市解决养老问题的一个着眼点。在政府与社会的共同努力下,医养结合养老服务得到较快发展,但行业整体仍处于起步阶段,存在供需不足、体制机制不完善、专业人才不足等问题。因此,未来需要从完善老年人医保制度、加强医养人才队伍建设、完善医养结合发展机制、加大医养结合养老宣传等方面着手,促进成都医养结合养老服务发展。     

习近平文艺铸魂思想研究北大核心CSSCI

文章通过对习近平文艺铸魂思想的背景进行考察,结合思想政治教育学科领域内铸魂育人的相关理论,阐释了文艺铸魂思想的逻辑演进,并深入挖掘文艺铸魂思想的内涵指向,充分实现、贯彻其思想价值的前提,同时通过戏剧、电视、电影等主流文艺样式探究文艺在铸育信念信仰、价值共识以及精神家园方面的实践价值。     

毛泽东探索中国革命新道路的思想渊源与实践准备

毛泽东探索中国革命新道路的起点是在大革命失败之后,是从在井冈山建立农村革命根据地开始的.在此之前,他已萌发了到农村去开展武装斗争的"上山"思想."上山"思想源于古代农民起义和大革命中的农民运动实践,而付诸实践则是在湘赣边秋收起义之后的"引兵井冈".对"上山"思想与农村包围城市道路理论的关系,要有客观认识,农村包围城市道路理论的形成,是毛泽东把马克思主义理论与中国革命实际相结合,在认识上所产生的第一次飞跃,而"上山"思想则是它的初级形态..     

国外学者关于"十四年抗战"研究视角综论

关于中国人民抗日战争起止时间,国外许多学者给予极大关注.日本学者与西方学者对"十四年抗战"有不少表述和分析.其中日本学者的"十四年抗战"研究视角集中体现在学术界的"十五年战争"论,西方学界也出现一些以"九一八"事变作为中国抗日战争开端,从"十四年抗战"视角研究中国抗日战争以至世界反法斯战争的看法."十四年抗战"研究观点在国际学术界的客观存在,为中国抗日战争的国际研究留下学术交流和对话的空间.