全文获取类型
收费全文 | 21909篇 |
免费 | 58篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
各国政治 | 84篇 |
工人农民 | 502篇 |
世界政治 | 516篇 |
外交国际关系 | 204篇 |
法律 | 2873篇 |
中国共产党 | 5529篇 |
中国政治 | 7768篇 |
政治理论 | 1545篇 |
综合类 | 2962篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 136篇 |
2022年 | 209篇 |
2021年 | 176篇 |
2020年 | 181篇 |
2019年 | 99篇 |
2018年 | 56篇 |
2017年 | 140篇 |
2016年 | 327篇 |
2015年 | 704篇 |
2014年 | 2130篇 |
2013年 | 1775篇 |
2012年 | 2013篇 |
2011年 | 2043篇 |
2010年 | 2100篇 |
2009年 | 2148篇 |
2008年 | 2109篇 |
2007年 | 1449篇 |
2006年 | 1298篇 |
2005年 | 740篇 |
2004年 | 394篇 |
2003年 | 364篇 |
2002年 | 426篇 |
2001年 | 408篇 |
2000年 | 392篇 |
1999年 | 55篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
201.
202.
203.
1.改革现行供热收费制度。按照北京市统一部署和安排,停止由房屋产权单位或职工所在单位统一向供热企业缴纳采暖费的福利用热制度,改为由居民采暖用户直接向供热企业缴纳采暖费,建立“谁供热、谁收费,谁用热、谁交费”制度,实行用热商品化、货币化。 相似文献
204.
湖南省新晃县积极将竞争机制引入到干部选拔任用工作中。9年来,通过公开选拔。90名德才兼备的优秀人才进入了领导干部队伍,337名优秀人才进入国家机关企事业单位。 相似文献
205.
随着公安教育事业改革的不断深入发展,警体教学改革也正在逐步向科学化、规范化的方向迈进,并取得了显著的成绩。警察实战技能作为公安院校学员必须掌握的一项主要的警务实战技能,也由过去的普通体育教学和军事体育教学为主的旧格局,转向以适应公安实际需要为中心的教学体系。但从警察实战技能课程内容、结构、地位、教学与实践相结合的现状看,还存在许多问题亟待进一步改革。近年来,随着暴力犯罪案件大幅上升,特别是持枪、持爆、拒捕、袭警的发案率的不断增多,严重威胁着人民警察的生命安全。仅2001年就有500多名干警光荣牺牲,许… 相似文献
206.
论单位的刑事责任能力 总被引:1,自引:0,他引:1
石磊 《云南大学学报(法学版)》2005,18(4):10-15
单位刑法人格与单位刑事责任能力的关系,其实质是形式与内容的关系。单位的刑事责任能力是单位犯罪能力和刑罚适应能力的有机统一。单位具有独立的意思能力和行为能力,表明单位对自己的行为具有辨认能力和控制能力。单位应当具有一定的经费和财产,即为单位刑罚适应能力的保证。筹建中单位不具有刑事责任能力。终结后的单位,其刑事责任能力不复存在。对于变更后的单位,如果其在变更前实施了单位犯罪,仍应追究其刑事责任,但罚金刑的执行范围以变更后的单位所承受变更前单位财产为限。对于单位内设机构,如果具有相对独立性和一定的行为能力,具有刑事责任能力,应当成为单位犯罪主体。单位分支机构具有相对独立性和一定的财产,可以成为单位犯罪主体。 相似文献
207.
《党的生活(青海)》2005,(7):39-39
青海出台高层次人才培养规划;西宁市委领导情系山区谋发展;海东妇女劳动力转移见成效;海南州加强干部交流工作;海北州委组织部在整改中增强“五性”;重安全长抓不懈,严规章检查落实;联通青海分公司精彩风行“世界风”;格尔木全力做好城乡就业工作;玉树州人行学习《实施纲要》方法活 作风实;黄南军分区“双先”活动扎实有效。 相似文献
208.
高校大学生创新意识的培养应当成为高等教育的基本目标,作为保障实现这一目标的创新意识的培养机制是一种"自由激励"机制。这一机制由自由机制和激励机制两部分组成。自由机制包括:营造创新意识的支持系统——即从精神和观念层面营造对创新意识及其特性的支持和氛围;形成创新意识的培养系统——通过教学自由和学习自由实现创新意识的培养和训练。激励机制,就是建立相应的制度保证在评价体系和标准上,肯定和奖励具有创造性和独特性的品质和活动。通过大学生在参与学校和社会活动以及学习成绩的评价标准中增加创造性的要求来实现。 相似文献
209.
<正>4月10日,笔者和望都县交警大队队长齐国志虽然仅聊了两个钟头的时间,但是他接、打了将近20多个电话,有会议安排的、有拒绝说情的、有亲自协调工作的……老齐介绍:“每天都是这样,习惯了!作为一名交警,作为交警大队的当家人,保护人民生命财产安全,维护好县内的交通秩序,是我的天职。忙一些,累一些,值得!” 相似文献