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101.
大学英语教学一直以来都是高校学生和大学英语教师关注的热点,但近年来也因其效率低、无法满足社会需要而饱受诟病。大学英语教学改革,提升教学质量,已成当务之急。随着现代技术的广泛应用,混合式教学模式成了学界关注的焦点。混合式教学模式能够将线上资源和线下教学有机融合,充分发挥二者的优势,将传统的教学模式辅以现代技术的支持,教师能够更好地实现教学目标,学生能够在综合能力上得到全面发展。将这种教学模式应用于大学英语教学,以信息技术解决教学问题,必将对大学英语教学改革大有裨益。 相似文献
102.
李颖慧 《辽宁行政学院学报》2006,8(9):107-108
高等教育阶段是人才培养的关键阶段,大力推进大学素质教育是我国高等教育发展的应有之意和和实现高等教育现代化的必经之路。但是目前大学的教学过程并没有真正摆脱传统教育模式的影响。本文试从大学教育改革的关键是素质教育与大学教育的融合、素质教育与大学教育“融合”的渠道、教学管理的创新促进素质教育提高三个方面产阐述了如何在创新教育新理念下构建大学生素质教育的新模式。 相似文献
103.
路荣平 《理论学习(山东)》2006,(10):58-58
我国高职教育起步较晚,内部面临向大学转型、规模扩张、提高质量的三重发展任务,外部面对着激烈的市场竞争,走内涵发展和外延扩张相结合的道路成为首选。高职院校要放开视野,更新观念,向中外成功的企业学习,借鉴企业文化建设的经验,为己所用,构建独具特色的高职院校文化,逐步形成自己的发展优势。一、借鉴中外优秀企业文化,加快高职院校发展步伐。自从企业文化理论问世以来,已经成为现代管理科学的重要组成部分,标志着企业管理从物质的、制度的层面向文化层面发展的趋势。同时,在世界范围内兴起了企业文化的热潮,许多企业因此而走向成功。成… 相似文献
104.
105.
通过对现代大学体育、建设和谐校园与构建和谐社会三者关系的辨析,以及对<新纲要>产生的背景、新旧"纲要"的主要差异分析,认为"新纲要"课程目标的创新主要体现在以下几个方面第一,课程理念上的创新;第二,价值取向上的创新;第三,结构层次上的创新. 相似文献
106.
目的 观察针刀骨减压联合中药内服治疗膝关节骨性关节炎的临床疗效。方法 将92例膝关节骨性关节炎患者随机分为治疗组和对照组,每组各46例,治疗组予以骨减压联合消痹颗粒内服,对照组予以关节腔注射玻璃酸钠注射液。治疗5周后,观察并比较两组的临床疗效,并采用膝关节骨性关节炎症状分级量化评分、西安大略和麦克马斯特大学骨性关节炎指数(Western Ontario and McMaster Universities osteoarthritis index,WOMAC)和简式McGill疼痛问卷(short-form McGill pain questionnaire, SF-MPQ)评价两组的疗效。结果 治疗组总体临床疗效显著优于对照组(P<0.05),治疗组在降低膝关节骨性关节炎症状评分、WOMAC评分和SF-MPQ各维度评分方面显著优于对照组(P<0.05,或P<0.01)。结论 针刀骨减压联合中药内服治疗膝关节骨性关节炎疗效显著,可改善症状、减轻疼痛、提高患者生活质量。 相似文献
107.
随着社会主义市场经济的蓬勃发展,高等教育的发展势头日趋强劲,大学法人财产权的不明确成为大学长远发展的阻力,设计大学法人财产权设立、变更、终止的条件和程序,从目的出发构建大学法人财产权,有利于推动大学健康发展,有利于促进学校迸发活力。 相似文献
108.
109.
大学生思想政治教育工作是新时期高校教育工作的关键组成部分,其可以影响未来的社会风貌、精神文明,而且在一定程度上影响着当代大学生正确价值观、人生观、社会观的树立。分析现阶段国内高校思想政治教育工作的落实现状,结合新时期社会发展特征,探讨有效加强大学生思想政治教育的措施,能对高校落实思想政治教育工作有所帮助。 相似文献
110.