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221.
邱大明 《新长征》2007,(8):30-31
认真学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神,全面加强领导干部作风建设,确保省九次党代会提出的坚持科学发展,促进社会和谐,实现吉林全面振兴的目标任务落实,是各级党组织面临的一项紧迫任务和必须解决好的重大课题。领导干部作风建设是一项系统工程,必须放在更加突出的位置,  相似文献   
222.
李江山 《新长征》2007,(8):28-29
省九次党代会站在科学发展的高度,谋划了未来五年我省经济和社会发展的宏伟蓝图,对于新的起点上开创振兴吉林、富民强省的新局面意义十分重大,是指导我们今后一个时期加快经济社会发展的行动纲领。深入贯彻省九次党代会精神,关键是要抢抓各种机遇,牢牢把握“立足加快发展、坚持科学发展、促进和谐发展”的本质要求,  相似文献   
223.
袁芳 《工会论坛》2005,11(2):111-112
通过梳理和总结近年来学术界关于先进文化内涵的各种观点 ,包括特征内涵说、特质内涵说等 ,说明在建设有中国特色社会主义文化事业的实践中 ,确保先进文化的前进方向 ,首要的是正确理解和把握先进文化的内涵。  相似文献   
224.
《新长征》2007,(2):33-33
湖南省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心在2006年12月27日《光明日报》上撰文指出。传统发展观是一种经济发展观。同时也是“物本主义”的发展观。这样的发展观总体上表现为工具理性的过度膨胀和价值理性的缺失。科学发展观用价值理性抗衡了工具理性的过度膨胀。防止了发展中出现的“价值迷失”。体现了工具理性与价值理性的一致。它所追求的“以人为本”、“人的全面发展”体现了价值理性上的终极关怀原则。从纵向上看。它是人类发展价值取向上的“价值跃迁”。  相似文献   
225.
《共产党人》2007,(22):11-11
党的十七大报告提出,要继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。这四个方面,也就是胡锦涛同志6月25日在中央党校重要讲话中精辟指出的"四个坚定不移",深刻阐明了发展中国  相似文献   
226.
经济效益观是法律经济分析学理论中最为重要的价值观。效益价值成为法律的价值体现着历史的必然。法治是一种稀缺资源,我们在进行法治建设的过程中,必须体现出效益的价值。在当前历史条件下,效益价值甚至是我们首要的价值选择。  相似文献   
227.
顾微微 《行政与法》2007,(12):110-113
在我国由于法律思维、法律传统及其在立法上的特殊影响,致使人们未给予临时仲裁应有的关注。从仲裁制度的起源、仲裁的性质、仲裁制度的社会作用、临时仲裁的本身特质来看,临时仲裁都是极具内在价值的。因此,根据我国的现实状况,我国在国际商事仲裁领域及早建立临时仲裁制度非常必要。  相似文献   
228.
229.
价值分析方法浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
唐明伟 《前沿》2006,(9):38-40
随着价值理论的发展,价值分析方法得到了丰富的理论滋养,并在社会生产生活的各个领域得到广泛应用,产生了巨大的经济效益和社会效益。本文从价值分析方法的涵义、基本内容和运用三个方面对其做了初步探讨。  相似文献   
230.
一、必须科学定位教育功能。注意防止和克服“万能牌”的教育观念。不少同志对思想政治教育的目的和任务缺乏明确的认识,习惯于把培养目标当作教育目的,有的甚至把政治教育看成是“包治百病”的“灵丹妙药”。因此,必须引导大家从“万能牌”的教育观念中走出来,还教育功能以本来面目。一是要纠正教育中“急功近利”的做法。思想政治教育是一种潜移默化的育人方式,是一个不断打基础的过程,不能期望一次教育解决所有问题,产生“立竿见影”的效果。例如这几年,我们除了抓好集中的专题教育外,把更多的功夫下在经常性的教育、引导和转化上,形成了“专题教育以学理论为主,经常性教育以结合为主,解决问题以一人一事为主”的教育思路,比较好地解决了“知”与“行”的问题。二是要纠正把教育当做“挡箭牌”的做法。单位发生问题、官兵出了毛病,肯定是有教育方面的教训可以总结,但必须区分主次责任,不能一概归咎于教育没有搞好。如果这些观念得不到有效纠正,不仅不能强化教育的功能。还会削弱教育的地位和作用,更会挫伤政治工作者抓教育、做思想工作的积极性。  相似文献   
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