新建地方高师院校教育学专业课程设置创新研究——以内江师范学院为例

教育学专业是高师院校的特色专业,是为教师教育奠定理论和技能基础的专业。随着我国师范教育的转型和就业压力的加大,新建地方高师院校教育学专业亟需进行课程改革,应以培养中小学综合型师资为主要目标,改革课程设置,将学科专业知识与教育教学技能相融合,结合地方发展实际,采取开设通识教育课和专业基础课、专业方向课、教师教育实践课相结合的课程结构。     

思品课程改革与思品教师素质的提高

古往今来,任何教育改革的成败最终取决于教师。以新课程改革为例,教师既是研究者,又是实践者。教师自身的状态和投入态度,直接关系到这场改革的成功。新课程内容不但涉及和整合了心理、法律、道德、国情等多个领域,而且从教学观念,到教学内容,     

公共英语辅修专业翻译课程教改初探

公共英语辅修专业的课程设置大多参照英语专业,培养学生听说读写译的多方面能力,课程设置的合理性和调整度自然是以英语专业课程为基础。英语专业诸多课程中,翻译课程的设置最为陈旧,无法紧跟时代潮流,满足专业学生的需求,以之为基础的公共英语辅修翻译课程自然多受学生诟病和批评。本文分析公共英语辅修翻译课程的现状和问题,并提出改进建议和方案。     

申请转学海外难免学分损失

每年9月开学之后,国内留学中介机构都会迎来不少刚刚入学的大学一年级新生。由于高中阶段疲于应付高考,对于自己的未来规划比较迷茫。走入大学校门之后,才发现填报的大学、选择的专业并不适合自己。因此,不少大一新生萌生了转学海外     

物流管理课程教学改革探讨

一、物流管理课程的发展 随着我国经济向内涵式发展，企业对影响其快速响应最终客户需求和降低整体成本的管理方式更加重视，物流管理开始在我国得到企业界和学术界的重视。我国各大专院校相继建立了物流管理专业，并开设了相关课程。课程的目标定位是使学生掌握物流管理的基本理论、基本知识和基本技能，初步具备物流管理的职业能力。     

怎样提高音乐专业学生钢琴即兴伴奏的能力

一、钢琴即兴伴奏的重要性 高等院校课程设置的基本原则是切合社会需求，社会需求是教育培养的基本方向。音乐院校的培养实践证明：学生毕业后，尤其是普通院校音乐专业毕业的学生大多都是面向从事音乐基础教育，或者从事基层社会音乐活动，广大学生走上工作岗位后独奏的机会相对来说比较少，     

有效的培训课程设计方法分析

随着企业的快速发展，越来越多的企业更加重视开展有效实用的员工培训。培训课程设计是实现有效培训的重要环节，也是培训师的核心能力之一。针对培训对象需求和培训目标，设计出具有一定深度及课堂教学效果良好的培训课程，是一个优秀培训师必须掌握的技能。     

国防教育文化课程对大学生思想政治教育成效的提高

思想政治教育作为高校人才培养的重要组成部分,国际教育文化课程是思想政治教育的一部分,课程把握思想政治教育中思想政治教育、道德教育和身心教育的核心内容,是通过独特视角和专有风格,推进高校思想政治教育,提高教育成效的途径和平台。     

高职护理专业实践课程有效教学研究

实践课程对于培养护理专业学生的技能非常重要,通过高职护理专业实践课程有效教学的探索研究,认为从建设突出实践技能的人才培养方案、基于行业动态共同建设护理专业课程资源、提高教师的临床实践教学能力、改革教学方式以及完善实践教学条件等方面着手,可实现高职护理专业实践课程有效教学.     

《警务保障学》教学内容探析

通过梳理文献发现,当前警务保障理论研究成果极其匮乏,《警务保障学》学科专业建设和人才培养方面的研究也是屈指可数。通过调研发现,在学科专业和课程教学层面均缺乏教材。可通过公安管理学人才培养目标为指引,在借鉴中国人民公安大学公安管理学专业警务保障方向的课程设置与能力要求的基础上,从微观层面明确教学目标和能力要求。基于此,可将《警务保障学》教学内容初步确定为绪论、警务保障简史、思想政治保障、法治政策保障、警力资源保障、公安经费保障、情报信息保障、技术装备保障、公安后勤保障、应急警务保障等。