拓展培训师:助力职工激发潜能

拓展培训是改革开放后,在我国兴起的一种新型行业.随着改革开放的深入,近几年,此行业在呈现"井喷"式发展的同时,也出现了一些"乱"的现象.主要表现在培训师水平的良莠不齐、培训课程缺乏创新和培训价格的混乱等问题上,令拓展培训行业遇到了严重的发展瓶颈.拓展培训师是一个怎样的职业?又有着哪些不为人知的成长历程呢?经过几次电话联系,记者见到了北京"老船长体验式培训中心"的青年拓展培训师沈海亮.     

医学英语课堂教学研究

当前的医学英语教学不能很好地满足学生的学习需求,本文通过调查研究和学习者需求分析,提出了医学英语课堂教学的改革方案。高等院校应通过进一步优化课程设置,合理选择授课教材,改进教学模式,建设高素质师资队伍,全面培养学习者的医学英语综合运用能力。     

律师实务课程教学研究

律师实务课是大学法学本科高年级的选修课,是理论与实践结合解决实际问题的课程,一般安排在毕业实习前的一个学期开,如何完善大学法学本科课程的收官之作,有许多问题值得研究。本文认为应重视以下几方面问题:准确把握律师实务课程定位;研究社会需求关心学生需要;融通法律素质与法律应用技能;深化理论提高实务操作能力;以点带面触类旁通,让学生在每一点上都成为专家。     

德国高等教育质量管理改革动态--第二次中德高等教育质量管理学术研讨会综述

根据中国国家高级教育行政学院与德国多特蒙德大学的合作协议,在2001年2月于北京召开的第一次中德高等教育质量管理学术研讨会的基础上,第二次中德高等教育质量管理学术研讨会于2001年10月22日至27日在德国多特蒙德大学举行。国家高级教育行政学院组织清华大学、西安交通大学、中央民族大学、中国农业大学和南京师范大学的有关领导及高等教育质量管理专家出席会议,并参观     

信息技术与《电气控制线路检修及开发》课程整合

信息技术与课程的整合是21世纪教育改革的新趋势，本文在论述信息技术与课程整合的概念、实质和实现方式的基础上，探讨了信息技术与高校《电气控制线路检修及开发》课程进行整合的问题，提出了科学有效的整合举措。     

关于成人法学高等教育教学模式改革之我见

法学成人教育是一种特殊的教育形式,也是我国高等法律教育的重要组成部分。但随着其不断发展,相关教育问题日渐显露。本文在分析了成人教育法学专业教学模式现存问题的基础上,提出包括课程设置、教学方法、考核形式以及师资队伍建设方面的一系列改革措施。     

注重高校非德育课程途径的德育实效性

高校大学生思想政治工作的艰巨性又在于它本身的系统性。必须全社会齐心合力，利用众多途径、方法、形式，才能逐步完成这项大工程!高校德育实效性与德育课程途径、非德育课程途径的德育实效性的关系。高校非德育课程途径的德育实效性的彰显注重高校非德育课程途径的德育实效性，是势在必行之事。     

怎样学好《宪法学》课程

宪法学是法律专业的基础学科，在我国法学体系中占有主导地位。要学好宪法学这门课程，必须把握好以下几个环节。     

公安高校素质教育与课程综合化

开展公安高校素质教育,课程体系改革是突破口和支撑点,课程体系综合化是实现素质教育的依托.本文从公安机关工作需要出发,探讨了公安高校课程体系综合化的必要性和内涵,以及课程体系的综合与特色、开放与封闭、数量与质量的关系.     

关于《思想道德修养与法律基础》课程实施专题教学法的思考

针对目前<思想道德修养与法律基础>课程中存在的教学内容部分重复、教学方法传统单调、考核方式简单量化这三大问题,实施专题教学法可以有效解决这些问题,真正实现教学相长,提升教育教学的针对性与实效性.