儿童游戏辅导与心理健康教育

儿童游戏辅导是处理青少年学生，尤其是小学生情绪困扰等心理问题的最适当的辅导和治疗模式。本文从儿童游戏、游戏辅导的概念入手，对如何利用游戏辅导对小学生进行心理健康教育进行了探讨。     

体育课堂体育游戏实施策略探析

在当前的教育形势下,深化体育教学改革,提高课堂教学质量,是推动体育教学事业发展中的重要内容,也是教师落实体育教学要求的一个必由之路。为了充分体现体育教学的价值,教师要明确目标改变方法。以促进学生全面发展为重点,落实立德树人的教育理念,在实际教学当中,要切实体现学生的主体地位,让他们能够正确认识体育教学,减轻自身的学习负担,教师也要站在学生的立场来构建合理的教学规划,在有效的师生互动过程中提升体育教学质量。     

论课堂游戏在英语教学中的运用

课堂游戏把真实的场景带入教室,并促使学生用更灵活、生动的方式使用英语。本文就如何“以学生为中心”开展课堂游戏进行了探讨,并力图证明游戏不止是为了游乐,更重要的是为了有效的练习并复习语言课程,从而达到提高学生语言交际能力的目的。     

培养团结协作意识的“最佳路径”

体育游戏是一个有目的有意识的活动,参与体育游戏既可以愉悦身心、强身健体,又可以促进智力心理发展。在体育教学中,通过游戏来调动学生参与积极性、提高教学质量一直以来都是一种行之有效的方法。结合教学实践,笔者认为,运用体育游戏培养团结协作意识,需要科学的内容设置和有效的行为引导,着重从适应合作环境、强化合作兴趣、履行合作责任三个方面加以尝试。一、通过设置全新游戏环境培养学生的合作适应性与他人团结协作,需要以较强的适应力作为基础。对于小学生来讲,与熟悉的、     

创新课堂培养创新人才

培养创新精神已成为当今教育改革的主旋律。在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力。小学生好奇心强、记忆力好,又富于想象,已能够初步做到从不同角度去思考问题,这正是创新思维的品质,那么在小学英语课堂教学中如何培养创新人才呢?一、改善教学关系,营造创新氛围培养学生的创新思维,就要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围,要尊重、关心和赏识学生,要以积极的态     

“民侦探”玩转“轻推理”

当年颠覆性的游戏之举,现在已渐渐成了主流。随着娱乐之风的高歌猛进,"名侦探"大有"民侦探"之势。谜题有没有猜完的一天?当年,合上第80本阿加莎·克里斯蒂小说时,我曾这样忧虑。如今想来,怅然若失之情固然有,忧虑却大可不必。江山代有才人出,     

思维推理

磨坊主艾米总喜欢为难他的邻居.每到秋天,他都会在自己的磨坊出一个思维游戏,并承诺给第一个回答出来的农夫免费磨10袋粮食.问题在下面的10袋粮食中一如何只挪动4袋粮食,使所有的粮食排成5行,每行各有4袋粮食？     

想象性游戏的价值研究

想象能力的获得是自然发展的结果,但在普通人身上的发展却遵循着能力递减法则。想象性游戏,在儿童的当下生活中自然而然的发生,儿童借助它超越了现实的限制,满足了自我的需要。如果能将想象性游戏合理地纳入教学活动中,它更能进一步促进想象意识的形成——使想象从自发的状态进入自觉状态,使想象力得到有意识的锻炼。所以,无论是对于儿童的当下生活还是未来发展,想象性游戏的作用都理应得到足够重视的。     

未成年人网络游戏使用及影响研究

互联网的出现和电子科技的进步让游戏设备日益小型化、便携化和普及化。智能手机的普及使网络游戏在青少年中更是“触手可及”。本文通过分析共青团中央维护青少年权益部和中国社会科学院共同发起的2021年互联网时代青少年发展调查数据,全面透视全国未成年人网络游戏使用的具体情况,并探究影响未成年人沉迷网络游戏的相关因素,研究发现,不同特征的未成年人网络游戏使用情况存在差异性：近七成未成年人玩过网络游戏,男生、留守儿童和中学生比例更高;网络游戏对未成年人的生活既有积极影响又有负面影响,部分未成年人存在游戏沉迷倾向;家庭环境和学校环境对未成年人网络游戏使用具有重要影响。基于此,本文从三个方面提出相应的政策建议以合理引导未成年人健康成长：国家应推进网络游戏分级立法;家庭应营造和谐环境,多正向陪伴与管教;学校应实施防沉迷教育与同伴教育并行。     

首个“网瘾免死”申请被驳叵男子毒杀父母领死

四川射洪青年胡安戈以做水产生意为名,向父母要了5万元本钱,可是他却把这笔钱用于打网络游戏,由于担心父母查账,就两次用“毒鼠强”将父母毒死。胡安戈被遂宁中院一审判处死刑后,我国首部《网络成瘾诊断标准》正式将玩游戏成瘾纳入精神病诊断范畴。但是该标准并未成为这名“超级网虫”的免死金牌。