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101.
102.
崔永兴 《学校党建与思想教育》2009,(11):45-46
复杂思维与简单思维是一对相对应的范畴。一般来讲,简单思维是指用简单范式来发现问题、思考问题和解决问题的思考过程。复杂思维则是指用复杂范式来发现问题、思考问题和解决问题的思考过程。“经典”科学是建立在“现象世界的复杂性能够和应该从简单的原理和普遍的规律出发加以消解”的基础上。 相似文献
103.
104.
105.
本文针对目前精神损害赔偿评定缺乏统一量化标准的现状 ,分别对简单式和复杂式的精神损害赔偿的数额确定 ,提出不同的适用原则和方法 ,并结合实例加以阐释。在评定过程中 ,文章强调重视法官自由心证裁量权的运用及其作用。 相似文献
106.
9mm警用转轮手枪结构简单,机构动作可靠,使用方便。但在使用时可能还会遇到如两种不同枪弹的瞄准点,分解结合时的要领等问题。9mm警用转轮手枪已在部分地区公安队伍中试用,这里简单介绍该武器在使用中的一些使用与维护要点,也许在使用过程中有所帮助。一、使用方法装弹将手枪的推柄向前推动,向左侧推出转轮,枪口向下后装入6发枪弹。将装入枪弹的转轮回转到位后即可击发。根据观察:少部分人在使用转轮手枪时可能受到电视或电影中的情节影响,在开闭转轮时采用甩动转轮的方式。甩动转轮装弹时容易造成以下现象:(1)转轮回转不到位从而不能顺利击… 相似文献
107.
邓玲玲 《长沙民政职业技术学院学报》2019,26(1):82-84
文中通过对长沙某一高职院校的639名教师的学生评教得分进行多因素方差分析,研究了教师自身因素与学生评教结果之间的相关性。实证结果发现教师的岗位类型和近三年是否参加过信息化教学比赛对学生评教结果具有交互效应,同时,教师的岗位类型、职称、教龄对学生评教结果也具有交互效应,在此基础上进行了简单效应分析,找出了对学生评教结果具有显著影响的教师自身因素的水平组合,从而为高职院校管理者提升教师教学质量提供实证研究依据。 相似文献
108.
长期以来,中学思想政治课教学往往在艰难中前行,在低效中徘徊,其中一个重要的原因是许多政治教师在教学实践中,没有科学处理好简单与复杂的关系,往往把简单问题复杂化或者把复杂问题简单化。为此,迫切需要研究与正确处理好简单和复杂的关系,以持续提升政治课教学的效能。 相似文献
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