组织文化视域下多党合作精神嵌入科研组织创新研究——以K研究院为例

进入新时代以来,科技创新研究竞争越发激烈。中国共产党领导下的多党合作,是我们国家取得革命、建设、改革胜利的重要法宝;多党合作精神也是当代中国推动科技创新事业的有效组织形式。本文试以丹尼森组织文化模型理论为分析工具,从一致性、适应性、参与性和使命感四个组织文化的重要维度,深入剖析新时代K研究院在党领导下将多党合作精神嵌入科研组织创新工作实践,合理统筹党内外科学家的学识智慧,推动振兴边疆科研创新事业的组织成效和不足,并就上述四个维度对其有效性进行评估,提出优化发展的对策建议。     

脱贫攻坚视域下红旗渠精神的时代价值

红旗渠精神是中国精神的重要组成部分,打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会最具决定性意义的关键环节。面对扶贫脱贫工作中出现的新矛盾新问题,要以问题为导向,将确保打赢脱贫攻坚战、如期全面建成小康社会与大力弘扬和积极践行以自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献为核心的红旗渠精神紧密结合起来。在脱贫攻坚的伟大实践中,充分发挥红旗渠精神的引领作用,教育引导贫困群众树立主体意识实现精神脱贫,实施精准扶贫方略,动员协调各方,广泛凝聚力量打赢脱贫攻坚战,彰显红旗渠精神新的时代价值和实践价值。     

新疆爱国守边精神的时代价值

新疆爱国守边精神是新疆护边员群体在为国守边护边的伟大实践过程中所展示的价值观念、理想信念、思想理念、道德品质等因素的综合,其类属于中国精神范畴。主要包括:热爱祖国、为国守边的家国情怀,敢于牺牲、恪尽职守的忠诚意识,艰苦奋斗、自力更生的优良作风,淡泊名利、无私奉献的精神品格,军民一家、民族团结的光荣传统。其对塑造边疆地区人民群众的精神品格和推进新时代的文化戍边具有重要作用。     

讲好新时期的思政课

坚持理论性和实践性相统一,把思政小课堂同社会大课堂相结合,不遗余力将贵州优秀的传统文化、红色革命文化和新时代贵州精神与思政理论课教学相结合,教育引导学生树立崇高理想,滋养家国情怀,坚定文化自信,培养真才实学,担当时代责任。     

刍议周恩来精神对高校基层党组织严肃党内生活的启示

周恩来精神具有丰富的内涵和时代价值。本文在阐述了周恩来精神中蕴含的关于党建工作方面的特质内核和指示要求,和分析高校基层党组织党内生活现状不足的基础上,提出了加强和改进高校基层党组织党内生活的对策建议。     

毛泽东等老一辈革命家与新中国系列学术研讨会综述

为庆祝中华人民共和国成立70周年,深入学习贯彻习近平总书记庆祝中华人民共和国成立70周年系列重要讲话精神,缅怀和弘扬毛泽东等老一辈革命家为新中国的建立和发展作出的历史贡献和奋斗精神,2019年9月至11月,中国中共文献研究会毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈云思想生平研究分会和任弼时研究中心,分别召开学术研讨会或座谈会,从不同方面、不同角度回顾了老一辈革命家的业绩、思想和风范,总结了我们党带领人民建立和建设新中国、巩固和发展新中国的奋斗历程和历史经验,对于推动领袖人物思想生平研究,激励全党同志不忘初心、牢记使命,继续推进老一辈革命家开创的伟大事业,为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,具有重要意义。中国中共文献研究会会长冷溶参加了有关会议。他强调,习近平总书记的相关指示精神是做好中国中共文献研究会和各分会工作的根本遵循。研究会和各分会要按照习近平总书记的要求,成为研究好、宣传好、维护好党的领袖人物的重要阵地。     

传承沂蒙精神 践行初心使命

山东省审计厅派出审计十四处党支部在临沂审计期间,将当地红色资源和主题教育结合起来,在政治理论学习、红色革命教育洗礼中筑牢初心,从革命历史、时代发展中感悟使命,在弘扬沂蒙精神、传承红色基因中进一步坚定理想信念,增强党性修养,凝聚起干事创业的强大合力。开展深入的学习讨论,在思想的碰撞中筑牢初心。     

五四精神对新时代高校爱国主义教育的价值

五四运动是一场伟大的爱国主义运动,习近平总书记高度评价五四运动的重要意义,并提出纪念五四运动、发扬五四精神,必须加强对五四运动和五四精神的研究的要求。文章回顾了五四运动的历史背景和时代意义,进而总结了五四运动的特征及其对高校爱国主义教育的启示,针对目前高校爱国主义教育中存在的突出问题,结合五四精神的内容,尝试提出完善建议。     

思想政治教育价值观生成精神化现象探析

新时代思想政治教育在坚持政治核心工作前提下把思想作为更广阔的实践空间,在价值观领域不断突破创新。思想政治教育价值观生成的提出,源自人们对价值观的深度思考和对思想政治教育本质的探求。在价值观生成的过程中,思想政治教育通过自身社会实践活动,从社会追求的最高价值角度继承传统优秀价值观、培育社会核心价值观、倡导先进价值观、引导和协调社会多元价值观,实现对价值观领域的优化整合。思想政治教育价值观生成精神化,是思想政治教育多年来在价值观领域实践经验的理论总结。文章深入分析思想政治教育价值观生成精神化的内涵特点,总结思想政治教育价值观生成精神化的结构图示,对思想政治教育价值观生成精神化的经典案例红色精神进行了探析。     

五四精神的理论特质及其当代传承

五四运动所倡导的五四精神具有勇于担当、求真务实、勇立潮头、改革创新的理论特质,通过对五四精神的传承,可以培养当代青年的历史责任感、社会责任感与时代责任感。