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941.
建设学习型党组织的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
朴日勋  董杨 《新长征》2010,(4):24-25
党的十七届四中全会明确提出:"建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平。"建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织,建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。  相似文献   
942.
《当代党员》2010,(4):45-45
为贯彻落实党的十七届四中全会精神,由中国期刊协会党刊分会、全国党刊研究会发起,全国党刊社和人民网·中国共产党新闻网共同举办“推进学习型党组织建设、提高党建科学化水平”联合征文。  相似文献   
943.
党政共同负责制是一种新型的具有中国特色的高校院系领导体制和决策机制。高职院校二级学院实施党政共同负责制是高职教育改革的必然选择。它要解决的根本问题是院系政党权力、行政权力、学术权力、师生权力的动态平衡问题。党政分工负责、党政联席会议集体决策、专家教授学术主导、教师学生民主参与是其运行机制;合理配备干部、完善制度建设、引入竞争机制是其组织保障、制度保障和生态保障。  相似文献   
944.
《军队党的生活》2010,(2):16-18
要充分认识建设学习型党组织的重大战略意义 广州军区联勤部政治部原主任姚柏林:建设马克思主义学习型政党意义重大,势在必行。一是理论要求。科学理论武装是马克思主义政党的本质特征。列宁说:“没有理论,党就会失去生存的权利,而且不可避免地迟早注定要在政治上遭到破产。”中国共产党原本就是学习探索的产物。二是优势使然。“远飞者当换其羽。”党在每个历史转折时期都曾掀起一个学习热潮,由此推动宏伟事业大进步大发展。  相似文献   
945.
创建学习型党组织的阻碍因素分析与对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在创建学习型党组织的实践中,普遍存在着理论准备不足、学习观念陈旧、缺乏完善的制度保障、党组织民主建设滞后等方面的障碍,以及忽视党组织自身的传统和特点,忽视本单位的实际情况等问题。要成功创建学习型党组织必须突破理论理解的障碍、学习的观念障碍、制度障碍及组织障碍.正确理解学习型党组织的精髓.转变学习观念.健全制度保障机制。加强党组织民主建设.把学习型组织理论与政党组织的特点与单位的实际情况相结合,踏踏实实,系统推进.方能渐显成效。  相似文献   
946.
随着改革的不断深入,党的建设面临新的任务。基层党支部的工作是党的建设的基础,是各项工作上水平、出成果的具体体现。而在新的形势下如何当好一名合格的基层党支部书记,是党支部工作乃至党的建设面临的新课题。充分认识和解决这一问题,对我们在新时期以经济建设为中心、充分发挥党组织的核心作用、推进两个文明建设具有重要的现实意义。  相似文献   
947.
党的十七届四中全会向全党提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础性工程。当前,军队各级党组织和广大党员正积极投身推进学习型党组织建设的宏伟实践。理念是行动的先导,理念正确才能行动自觉。军队创建学习型党组织,首要的是确立与学习型党组织相适应的先进理念。  相似文献   
948.
友情评刊     
今年,中组部根据实际情况,对原有的党费规定进行了修订,进一步规范和明确了党费的收缴管理和使用。我作为一名基层党务工作者,感到在实际工作中收缴使用党费看似是一件相对简单的事情,但能否按照党费规定精神和要求去做,也反映出基层党组织落实党员权利、党内民主、党务公开、党员主体地位等要求是否到位。  相似文献   
949.
士官制度改革后,基层连队士官编制比例越来越大,士官在连队建设中的作用也越来越重要,很多优秀的士官党员成为党支部委员。士官党员进入党支部委员会,为基层党组织注入了新的生机和活力。但是在实际工作中,士官支委能不能正确行使职权?能不能有效发挥“参政议事”的作用?带着这些疑问,笔者对部分连队进行了调查了解,发现有的单位士官支委作用发挥明显.但有一些单位的士官支委在作用发挥上还存在很多不容忽视的问题。  相似文献   
950.
完善机制。工作同步推进。建立党建带工建工作联席会议制度,加强对全区党建带工建工作的指导、督办和协调。建立组织部长“党建带工建”工作联系点制度.坚持把工建目标纳入党建目标。把工会基层组织建设纳入党的基层组织建设,  相似文献   
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