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131.
王玉华 《中共石家庄市委党校学报》2005,(9):48-48
“中国农村劳动者素质问题研讨会”与会者认为,新时期“三农”问题的核心是农民问题,农民问题的核心是就业问题,就业问题的核心是农民素质问题。解决“三农”问题的关键是促进农民分工、分业和转移,而要加速这一过程,就必须在突破城乡二元结构的同时,实施人力资源开发战略,使广大农村劳动者成为高素质的人力资本。从总体上看,我国农村劳动者的素质与当前的社会变革尚不适应,解决“三农”问题应着力提升农民素质,特别是现代科技素质和人文素质。一是综合运用市场和行政手段,促使教育、卫生等公共资源适当向农村倾斜。二是加大对农民的培训力… 相似文献
132.
深圳市委统战部 《广东省社会主义学院学报》2005,(1):31-33
根据统一战线面临的新情况和新问题,结合深圳的实际情况,认真总结和吸取过去工 作中的经验教训,加强对干部培训工作的领导,加大力度,使其在原有的基础上不 断向前推进。 相似文献
133.
周潭 《湖北行政学院学报》2005,(2):78-81
目前公职人员培训方面存在的突出问题是供给与需求不平衡。要解决这个问题,除了改革公职制度外,还需引入新的培训思路、探索新的途径。行政领导理论与学习型组织理论为发挥领导及主管人员在日常管理工作中的培训职责提供了理论基础。重视并发挥领导及主管人员在日常管理中的培训职责,对提升员工素质,提高行政管理效率,增强政府部门的服务意识与竞争力具有重要意义。 相似文献
134.
传统的教学策略对学习者实际应用能力和自我学习能力的培养重视不足,对实践的认识及其地位的认识无法适应IT职业技术培训课程注重应用和更新迅速的特点.本文针对各类IT职业技术培训课程的共同特点,通过对比传统的教学模式,分析了该类课程的教学策略以及策略的应用.通过在课程中对这些策略进行应用,可以有效地加强学习的效果,并使学生易于将所学知识有效地运用于工程实践. 相似文献
135.
关于整合合肥市干部教育培训资源的调查与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
《中共合肥市委党校学报》2005,(3)
通过对合肥市干部教育培训资源现状的分析,提出了整合干部教育培训资源的基本思路,即按照“大党校、大教育、大队伍、大效益”的目标,本着优化结构、扩大规模、集中办学、资源共享原则,对教育培训基地、培训师资等资源进行整合,实现培训资源共享和培训资源配置的最大化、最优化,并提出了整合干部教育培训资源的主要措施。 相似文献
136.
邱群生 《山东行政学院学报》2006,(Z1)
优化公务员培训方式是提高培训质量的重要措施。在思想上要科学定位培训理念,在行动上要合理选择培训手段,在实践中要优化考察效果,在定位中要完善评价机制。 相似文献
137.
公务员培训模式的改革与创新 总被引:4,自引:0,他引:4
原有公务员培训模式存在诸多缺陷,与形势发展的要求不相适应,必须从培训理念、培训内容和方式、培训激励约束机制、质量评估制度等方面进行全面改革和创新。 相似文献
138.
苏州高新区的飞速发展,让无数世代依存于土 地的农民成了城市人。在农民转变为市民的过程 中,高新区通过免费培训、促进就业、引导创业、 完善保障等一系列措施,不仅使农民失地不失业、 不失财,更分享到了高新区开发建设的成果。 高新区帮失地农民找饭碗 相似文献
139.
140.
河北省司法厅党委高度重视全国公证岗位培训活动,根据《司法部关于开展2006年全国公证岗位培训活动的实施方案》,结合河北省的实际情况,于3月16日就制定出台了《河北省司法厅关于开展2006年全省公证岗位培训活动的实施意见》,对活动进行了具体安排和部署,提出了严格要求——“三全”:一是训练内容要全面。 相似文献