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861.
《理论与当代》2014,(3):60-64
正习近平论社会主义核心价值观把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大 相似文献
862.
戴木才 《党的生活(青海)》2014,(4):22-25
党的十八大提出“偶导富强、民主、文明、和谐”,集中体现了在社会主义初级阶段,我国正在追求实现的社会主义核心价值体系的现实目标。“富强民主文明和谐”这一现实目标,囊括了社会生活结构的基本领域,涵盖了经济、政治、文化、社会网大层面,体现了在社会主义初级阶段建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明有机统一的总体布局和宏伟目标。 相似文献
863.
864.
865.
来信收悉。获知你们于近日创建24小时不打烊书店,为读者提供"深夜书房",这很有创意,是对"全民阅读"的生动践行,喻示在快速变革的时代仍需一种内在的定力和沉静的品格。阅读能使人常思常新。好读书,读好书,既可提升个人能力、眼界及综合素质,也会潜移默化影响一个人的文明素养,使人保持宁静致远的心境,砥砺奋发有为的情怀。 相似文献
866.
867.
868.
公民素养是一个好公民必须具备的基本素养,受家庭环境、个人性格和专业背景等因素的影响,农林高职院校学生公民素养普遍不高。所以,农林高职院校要积极探索,积极构建农林高职院校学生公民素养培育的良好模式,如注重提高学生的文化素质,重视加强思想政治教育,培养学生的法律意识,提高农林高职院校学生公民素养。 相似文献
869.
正黑龙江省国有林区"天保二期"工程于2011年9月1日正式启动。在加强"天保一期"工程建设成果、总结其实施经验的基础上,"天保二期"工程在以保护天然林资源为中心的同时,比一期更注重森林资源的培育和管护,突出民生问题,加强相关政策的保障和完善,继续推动林区改革,使得生态环境变化呈明显改善趋势、森林资源的总体数量和质量进一步提高,工程区社会经济更加和谐发展。一、"天保二期"工程的亮点工程的主要任务是提高森林资源质量,强化森林资源培育;不断调减木材产量,促进森林资源的休养生息、落实管护责任制,加强森林管护;落实 相似文献
870.
正近年来,山西省太原市万柏林区积极探索社会主义核心价值体系在基层建设的有效途径,持续开展系列群众性主题文化活动,抓引领、促认知、夯实思想基础,凝聚了全区"向上向善向前"的浓厚氛围。以健康向上的内容凝心聚力。组织"身边好人"评选推荐活动、推进"道德讲堂"建设、开展"奉献在基层,党旗永飘扬"巡回演讲,用身边人教育人、感召人。引导全 相似文献