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家户可行能力是指能够实现家户自由全面发展和美好生活向往的整体性能力,具体包括经济发展能力、政治表达能力、社会交往能力、文化延续能力和抵御风险能力.在精准扶贫政策实施的过程中,家户可行能力发展遭遇结构性矛盾,主要表现为经济保守型和创新型的矛盾、政治冷漠型和参与型的矛盾、社会封闭性和开放性的矛盾、文化停滞性和发展性的矛盾、风险逃避性和应对性的矛盾等.在衔接期,家户可行能力的培育可以从提升家户经济发展能力、增强家户政治表达能力、拓展家户社会交往能力、发展家户文化延续能力和提高家户抵御风险能力五个方面着手,以实现脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接. 相似文献
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自我同一性与榜样教育是两个不同范畴的概念。榜样教育属于德育范畴,是以先进典型为楷模、用先进人物的先进思想、先进事迹来教育、影响学生,提高学生的道德水平和思想觉悟的一种方法,是我们德育工作的优良传统。自我同一性属于心理学范畴,是人格发展理论中的一个专用术语。然而,这两个分属不同范畴的概念之间却有着深刻的内在联系。 相似文献
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咖啡馆规矩很多
喝咖啡要先领票。走进老牌的朗特壁咖啡馆.服务生会主动上前收走顺客的外套、拎包,然后递上一张纸票,表示欢迎光临。 相似文献
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涉案金额1.23亿元,受害群众达4800多人,犯罪嫌疑人30余人。这些,构成了建国以来吉林市最大的非法吸收公众存款案。 相似文献
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现行心理健康标准主来源于西方心理学,未考虑东西方文化背景的差异,忽略了心理健康标准的文化背景。本文在对现行心理健康标准客观分析的基础上,对心理健康标准的制定原则进行解读,从传统文化中提炼出适合中国人的十六字心理健康标准,即知己知彼、反应适当、真实和谐和悦纳进取。十六字标准是心理健康标准本土化研究的初步尝试,也为客观评价中国人的心理状态提供了依据。 相似文献