论计量史学与中共党史研究

随着中共党史研究的不断深入,越来越多的学者开始尝试将新的史学研究方法引入到党史研究中.计量史学方法的应用适应了这种时代的要求,有利于提高党史研究的精确性,有利于拓宽党史研究的视野,有利于增进国际学术交流.不过,从党史研究自身的特点和党史资料的局限来看,计量史学方法还不能成为党史研究的核心方法,更多的是提供一种新的思考角度.在应用计量史学方法进行党史研究时,要注意结合当时的社会、政治、经济和文化背景,综合运用多种研究方法,更要考虑到历史事件的偶然性,防止落入"数据教条"的怪圈.     

试论武训批判对新中国史学领域的影响

对武训和电影《武训传》的批判源于文艺界。这是建国后意识形态领域第一场全国规模的政治运动。史学界虽然投入批判的时间较晚，规模不大，但对正在树立马克思主义历史观的新中国史学界来说，却产生了极为消极的影响。史学领域阶级斗争观念泛滥，严重背离了历史主义原则，开启了通过曲解历史为现实政治斗争服务的先河。     

史学以求真为贵

他们急功近利地希望中国知识分子发挥政治功能,而不是希望中国的知识分子首先为社会搭建一个科学平台。     

海德格尔对“历史性”的理解

海德格尔所理解的历史性不同于历史学意义上的"经验的历史"或"历史事件".在生存论意义上,历史性是指"此在"在源始时间性基础上的"演历".因而,"历史性"在海德格尔那里,是生存论的存在论范畴而不是历史学范畴.     

梁启超史学观论析

梁启超是近代资产阶级史学的奠基人 ,是创建我国近代史学理论的主要代表人物。本文探讨了梁启超的史学观 ,主要有 :一、批判和改造封建旧史学 ;二、对史家自身修养的认识 ;三、对史学方法论的重视 ;四、梁启超的“会通”观念和通史写作设想。梁启超的史学观点总的说是一种进步的史学观 ,是近代史学理论的先声 ,产生了广泛而深远的影响。     

《中共党史史学史》的特点和学科地位

《中共党史史学史》比较系统地回答了中共党史史学史学科的基本理论问题 ,为新世纪中共党史史学史学科建设做出了应有的努力 ,预示着中共党史史学史学科步入成熟发展的阶段。     

浅议李贽史学思想形成的社会历史条件

李贽是明朝中后期一位进步的思想家,也是很有建树的史学家。明朝中后期的文化和思潮丰富了他的思想理论。泉州的地理环境及其个人家世、经历给他的思想理论注入了新时代的因子。家族责任与个性的冲突形成他思想中的叛逆特色。     

公共行政学“范式转型”研究的现状与反思

自范式概念被引入以来,行政学界产生了诸多争论.对于在公共行政学的发展历程中是否存在"范式转型"的问题,学者们见仁见智,并主要形成了史学与哲学两种研究路径.但总体说来,公共行政学的"范式转型"研究仍缺乏一种全面宏观的研究思路,有进一步深入展开的必要.     

司马迁“发愤著书说”探析

司马迁及其《史记》在中国文学史中享有空前绝后的崇高地位,不仅在于《史记》所具有的高不可攀的史学价值和文学价值,更在于司马迁忍辱负重、发愤著书的伟大斗争精神和人格力量。司马迁的人格是崇高的,他认为只有那些能够经受得起艰难磨练的人,才能作出一番大事业来,这一认识不但激励了自己,而且也启迪后人深思。     

把党史学习作为学习型党组织建设的重要内容

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，明确提出了建设学习型党组织的总体要求、主要内容、基本原则和方法途径，为推进学习型党组织建设提供了思路。我们认为，组织好党史学习是搞好学习型党组织建设的重要内容，也是事半功倍的有效方法。