真正的“教育强镇”应如何体现

新闻点击：广东东莞石排镇从幼儿园到博士，实施长达25年的免费教育。这一石激起千层浪，被称为“中国最牛教育强镇”。著名经济学家茅于轼说，“政府推进免费教育的钱来自税收，用群众的钱帮扶贫困者读书是非常合理的。”对于当地考上大学的学生家庭来说，这样的政策无疑是深受欢迎的。     

2010 后危机时代的经济脉动

2008年底以来,受二次大战以来最严重的一次危机影响,中国经济明显走过了一个V字形的发展之路。2009年连续两个季度明显反弹,多项经     

经济学家把脉2008

2008年中国宏观经济走势和股市前景，是投资者最为关注的话题。在从紧的货币政策下，股市走势会不会发生实质性逆转？财政政策依然稳健，但又是减税，又是增加开支，是否意味着财政政策会呈现宽松局面？中国经济已处高位是不争的事实，问题是何时、以何种方式回落，这种回落会否出现在不久后的某个时点？面对愈演愈烈的成本推动型通胀，     

厉以宁为解决“就业难”支招

据《中国财经报》报道:当前的就业情况并没有好转。日前,在2009中国财会论坛上,经济学家厉以宁说:中国农村还在释放劳动力,城乡一体化不解决,这个问题就会一直存在。     

论经济法与市场经济的关系

国家应不应该干预一国的经济以及怎样干预、干预的程度如何，一直是各国经济学家、政治学家、法学家讨论的永恒话题。纵观各国干预经济的理论与实践，人们总是在政府干预和自由放任中徘徊不定，以至于给各国带来了不同的经济结局。随着我国确立社会主义市场经济体制，这个问题也成为我国理论学者及政界人物苦苦探寻的主题。     

解读“发展”的一个新视角

郑佳明在2009年第4期的《书屋》上著文《解读“发展”的一个新视角》说，我最近在读《以自由看待发展》，作者阿马蒂亚·森是印度裔美国经济学家。作者眼中的发展是“扩展人们享有的真实自由的一个过程”．这种关心人类自由的发展观与关心GDP增长、关心工业化程度、关心城市化水平、关心技术进步的发展现形成鲜明的对比。     

中国在“宏观调控”上的偏差

胡晓红在2010年第3期《新周刊》上著文《吴敬琏说“宏观调控”》说，经济学家吴敬琏认为，有一个问题没有引起理论界足够的重视，那就是，中央政府以怎样的方式来进行调控，以及政府调控的边界在哪里。他主张，中央政府应该秉持间接调控和总量调控，通过信贷和财政的杠杆来发挥作用，而绝对不应当把手伸到微观经济领域。     

宏观调控亟待破解“蒙代尔难题”

诺贝尔经济学奖得主、被称为“欧元之父”的美国经济学家蒙代尔的“蒙代尔三角难题”描述了其症状：即一个国家的货币政策不可能同时实现资本流动自由、货币政策的独立性和汇率的稳定性这三大目标。如果一个国家想允许资本流动。又要求拥有独立的货币政策，那么就难以保持汇率稳定；如果要求汇率稳定和资本流动。就必须放弃独立的货币政策。受这个理论的启示，欧洲国家选择了其中两大目标——资本流动和稳定的汇率，放弃了另一个目标——货币政策的独立性。于是形成了统一的欧元区。     

“灵猫六国”跃上国际舞台

“灵猫六国”（CIVETS）是由汇丰银行经济学家迈克尔·盖根提出的最新概念。所谓“灵猫”（英文名“CIVETS”），正是由哥伦比亚、印尼、越南、埃及、土耳其和南非等6国国名首字母组成，其共同特点是“有庞大的年轻人口，经济多元、有活力”，被看作是未来新兴的市场及投资焦点所在。     

强国不一定打胜仗

提起19世纪后半期的中国，人们普遍认为那时的中国是个弱国，因为当时的满清政府常吃败仗，并与列强签订了一系列不平等条约。其实，这种判断标准并不太精确。弱国不一定都打败仗，而强国也不一定都打胜仗。当时中国的国力如何呢？美国著名学者保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》和英国著名经济学家麦迪森在《世界经济千年史》、《中国经济的长远未来》等著作中，