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51.
论罗杰斯的教育理论对思想政治教育的启示 总被引:5,自引:0,他引:5
谭奇军 《南京政治学院学报》2003,19(1):98-100
罗杰斯在长期研究中形成的从人格自我理论出发 ,以受教育者为中心的非指导性的人本主义教育理论 ,阐述了“培养完整的人”、“意义学习”、“教育者即促进者”的教育思想。批判地借鉴和吸取罗杰斯的教育理论 ,对于审视传统思想政治教育的理念和实践 ,提高思想政治教育的科学性和有效性 ,具有一定的启示意义。 相似文献
52.
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出:“我国正处在改革的攻坚阶段,必须以更大决心加快推进改革,使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展。”这是中国共产党对历史经验的深刻总结,也是对发展趋势的科学判断。历史证明,27年来我国经济社会发展的一切成就,都和坚定不移地推进改革密不可分。改革是中国不断发展的动力所在。 相似文献
53.
一、引言中国加入 WTO 后,越来越多的外资进入中国市场,中国的企业也将涌出国门寻找商机。无论是进来,还是出去,这些企业所面临的共同问题就是法律问题,巨大的市场需求给中国律师的业务拓展提供了契机。然而,在机会面前,北京、上海的律师事务所抢占了先机,率先掘得了第一桶金,而内地的多数律师由于外语人才缺乏、业务领域相对狭窄,从而使跨国业务成为区域律师事务所的软肋。(业务收费数额的具体对比)面对北京、上海的律师事务所动辄几百万元、甚至几千万元的业务收费,中国内地靠当地的普通民事、经济纠纷为生的区域性律师事务所 相似文献
54.
55.
美国对小企业的扶持政策及其启示 总被引:4,自引:0,他引:4
美国小企业的发展与美国政府完善的小企业扶持政策体系是分不开的。美国政府设立了专门的小企业管理体系;建立了完善的小企业法律保障体系;制定了全面促进小企业创新发展的政策体系;构建了完整的小企业融资与信用担保体系;构筑了全方位的小企业服务与保障体系;逐步形成了小企业区位聚集化经营体系。借鉴美国政府对中小企业的扶持政策,对促进我国中小企业的发展具有重要启示和意义。 相似文献
56.
所谓经验社会主义,是以实践经验为基本依据的社会主义。列宁的社会主义模式和邓小平提出的有中国特色的社会主义,实质是经验社会主义,他们又是以“实践马克思主义观”为指导的。列宁和邓小平的经验社会主义模式极大地发展、丰富和完善了科学社会主义,有利于我们进一步弄清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题。 相似文献
57.
58.
论鲁迅的当代启示意义 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁迅对当代中国社会及知识分子具有丰富而深刻的启示意义:首先在于他自由的思想和独立的人格,其次是他强烈的自我意识和鲜明的人生态度,再次是他高度的责任意识和崇高的牺牲精神。鲁迅的思想和精神是不朽的。 相似文献
59.
一、现行统计体制及统计制度的“不适应性”:
(一)按主管部门统计的“条条”管理体制不适应经济管理体制的变化
在市场经验体制下,企业是自主型的经营机制。一方面,行使政府职能的经济管理部门已经或正在改制改组为以资产为纽带的集团公司。 相似文献
60.
与传统社会主义国家相比,历史上发达资本主义国家国有经济出现得更早,在经济中的作用也更为独特。在新世纪,我们可以借鉴发达国家的经验,在联系中国实际的基础上,提高国有经济的效率、效益,并为民营经济的发展创造空间。 相似文献