美国的政治制度为何其他国家难以效仿

多年来,美国一直在全世界推广其政治制度,即“美国模式”,但效果不理想。为何会出现这种情况？同样是西方发达资本主义国家,为什么英国、法国、日本等国家的政治制度、政党制度,同美国的政治制度、政党制度不完全一样？为什么许多发展中国家效仿美国的政治制度给本国的政治、经济和社会发展造成巨大损失？2009年10月,我随团出访美国,听取了有关专家对美国发展历史、议会制度、立法程序、选举制度、议会与行政的关系等方面的介绍,使我对“美国的政治制度为何其他国家难以效仿”的问题增加了一点认识,说出来与大家交流。     

他山之石

福建:上杭县委制订县人大常委会与县纪委监督联合工作机制实施意见为增强县人大常委会依法监督的权威性,近日,福建省上杭县委研究制订县人大常委会与县纪委监督联合工作机制实施意见,对建立联合视察监督评议制度、执法执纪联合检查制度、限时督办和整改落实制度、工作联系制度、责任追究制度等作了详尽的规     

湖北省对外贸易对经济增长的影响分析

对外贸易的重要功能之一是推动地区经济增长,但不同的地区对外贸易对其经济增长的影响程度不一。湖北省作为中部地区的内陆大省,自加入WTO以来,其对外贸易发展迅速,通过采用1985年——2007年相关数据,分别运用统计方法和计量方法进行分析,结果显示二者之间成正相关,对外贸易特别是出口对湖北省的经济增长起到了一定的促进作用。因此,在当前金融危机的严峻形势下,湖北应采取相应的措施发展对外贸易,提高其对经济增长的贡献率与拉动度。     

关于中国社会负向度分化的思考

社会分化是社会发展的前提与条件,自改革开放以来,中国机械整合性社会发生了全方位的分化,社会获得了长足进步。但对于社会发展而言,社会分化也有两重性,一是发挥着积极功能,属正向度的分化;二是对社会发展不利,属负向度的分化。目前中国社会负向度的分化主要表现为两种形式,一是社会分化不够,社会分化没有得到应有的发展;二是社会分化过度,整合不足。当今中国最需要警惕的是经济、社会和文化层面的负向度分化。经济层面负向度分化表现为断裂,社会层面负向度分化表现为失衡,文化层面负向度分化表现为疏离。我们的社会必须做出相应的、灵敏的调整,有效阻止负向度的分化,以利于中国现代性的生成及现代化的发展,进而实现我们所说的理想型社会,即高度分化与高度整合相融汇的社会。     

保安服务管理条例宣传挂图

—保安从业单位与培训单位 1 保安从生单位是指保安服务公司和自行招用保保安员的单位(包括机关、团体、企业、事生簟位、物生服务企生等)。保安从生单位应当建立健全保安服务管理制度、崩位责任制度和保安员管理制度,加强对保安员的管理、教育和培调。     

深圳市福田区 实施阳光理政 优化发展环境

近年来,深圳市福田区在全区推行实施阳光理政,优化发展环境战略,取得了良好的效果,受到了上级各级组织的关注。他们认为,福田实施的阳光理政工作,不仅在理论上具有先进性和前瞻性,     

根据维吾尔族牙磨耗度推断年龄的研究

收集新疆维吾尔族 2 80例牙磨耗度的资料 ,应用多元逐步回归方法获得 3 4个推断年龄回归方程。为应用方便 ,将这些方程转化成推断年龄表。回归方程的相关系数 (R)为 0 71～ 0 92 ,Fs =3 4～ 5 44>F0 0 1,t =17～ 2 5 >t0 0 1,则P <0 0 1。与实际年龄相比 ,其准确性为 3 7 5 0 %～ 65 3 6%± 3岁 ,5 6 73 %～ 78 93 %± 5岁 ,73 93 %～ 88 5 %± 7岁。     

当代饭圈单向度思维社会症候透视

随着互联网的发展和手机终端的智能化,对某个明星的追捧从个人行为变成线上线下步调一致的群体行为——饭圈。饭圈的兴起导致青少年单向关注娱乐信息、单向认同群体共识、单向热衷情绪宣泄,进而催生单向度思维。应通过完善媒体平台的行业规范、建立专业的明星评价机制、营造自由健康的饭圈环境、以主流文化引导理性表达的对策防治饭圈的单向度思维。     

中美货物贸易互补性的实证研究

1979～2010年中美贸易规模呈现百倍以上的增长,其原因在于长期以来中美贸易互补性不断增强。通过对贸易结合度指数、显示性比较优势指数、贸易互补性指数的分析研究,均显示出中美双边贸易关系是紧密的,双边贸易的互补性是显著和稳定的,这充分说明中美所处的国际分工的地位及两国产业结构调整的变化使双边贸易往来处于有利的局面,但也应看到双边的贸易摩擦纠纷一直不断,这不利因素短期内难以解决,因而成为阻碍中美贸易发展的障碍。     

浅谈高校创新学分制度——以江苏大学为例

为培养当代大学生的创新能力,国内各大高校纷纷设立创新学分制度。创新学分是指大学生在校期间,课外参加学校认定的各类竞赛、科学研究、发明创造、社会实践等,通过认定后获得的学分。现国内外多数大学均实行创新学分制度,要求大学生在校期间需获得相应的创新学分。学生在获取创新学分的过程中,自身的创新能力得到了激发,综合素质得到了提高;对之后的工作、生活有积极的影响,但其中还存在一些问题,需不断加以完善。