谈谈企业文化建设问题

世界著名的大集团公司成功的根本原因,就在于这些公司不断完善他们的企业文化,给其不断注入新的活力。企业文化的内涵非常丰富,其核心就是企业及其员工的信念、价值观及体现这种信念、价值观的制度与执行能力。笔者拟就企业文化建设问题,谈一些自己的认识和看法。     

“9·11”改变了一代美国青年

2001年9月11日,是伊兰妮·唐斯高中开学的第一天。当她在全校集会上听到纽约世贸大厦被炸的消息时,前所未有的恐惧和迷惑让她情不自禁地与身边的同学紧紧拥抱在一起。伊兰妮的反应代表了这一代美国人的真实感受。当9·11恐怖袭击发生时,他们正在上学,10年之后他们都已长大,经历了从恐惧、困惑到适应和宽容的心路历程,他们被称为9·11一代。与他们的父辈相比,9·11一     

富二代学习的楷模

＂创业时父亲没给一毛钱＂。王雪红在王永庆的女儿中排行老三。1975年,17岁的王雪红远渡重洋,去了美国。她的哥哥、姐姐都在英国留学,而她就读的却是美国加州大学伯克利分校。对此,王雪红后来解释说：＂父亲当时说,世界的经济中心已经从英国转到美国,因此让我到美国留学。＂1988年,王雪红在硅谷接触到一家做芯片的小公司,萌生了自己创业的想法。     

从价值观角度反思徽商的衰落及其启示

徽商活跃在重农轻商的社会大环境中，“商为末”主流价值观迫使徽商从最初“讨生活”的生存价值取向到致富后求名入仕的价值观转变，注定其在经商为谋生、读书做跳板、做官是关键的经营道路上无法走得更远，这启示我们因价值现造成的扭曲行为还要靠成熟、理性的价值观来扭转，包括独立自强的“官商”态度、成熟理性的商业精神和积极正确的财富观。     

知识经济时代与学校思想政治教育

当今世界,全球范围内的知识经济时代已经形成,知识经济不仅将改变人类生产生活的方方面面,而且将以其新的价值观和行为规范影响着人们的思维,丰富着人们的精神世界。知识经济时代是一个由人力资源、智力资本起决定作用的时代,学校的思想政治教育应努力适应新经济时代对培养高素质人才的新要求,围绕学生素质教育的总体目标建立多层次的人才培养目标体系。     

文化全球“美国化”的内涵及其实质

全球化会带来美国文化加速向境外传播,但无论如何都不会使这个多元文化的星球变成美国化的世界。如今美国文化对其他地区的文化发展产生了非常大的影响,但最终结果只能是后者在与前者的冲突中吸取其有益于壮大自身的成分,并不会在文化传统上失去自我或认同。     

基于实践论和生产力论的社会主义核心价值观建构

实践论和生产力论为建构社会主义核心价值观提供了理论基础:全面关注人的感性的实践活动是建构价值观的起点,基于人类实践活动内容的意义表达和理性反思是价值观建构的内容基础,实践活动内涵的辩证本性是理解价值观念辩证特性的深层根基。社会主义核心价值观既是基于实践活动的现实理性反思,又是基于实践活动的历史理性反思。在实践论和生产力论指导下建构社会主义核心价值观,要科学理解价值观念是现实性与历史性的辩证统一,正确处理价值观念的一元性与多元性的矛盾关系,辩证把握价值观念的整体性与开放性的统一。     

骆家辉来了

8月13日，自背双肩包、穿休闲皮鞋，携妻子和3名子女，模样更像是一个普通华人带着家人度假归来的新任驻华大使骆家辉，到达北京赴任，接替4月底离职的前任大使洪博培。自此，骆家辉成为美国历史上首位华裔驻华大使。     

高校师德建设中核心价值观内化机制探讨

当前,高校师德建设面临着新挑战和新问题,推进高校师德建设中社会主义核心价值观内化尤为迫切,它关系到大学生的健康成长、教师的自我完善、社会文明的进步。高校师德建设应通过加强思想教育、完善制度规范、拓展教育实践、强化典型引领、营造文化环境等措施,促进教师对核心价值观的认知、认同和践行。     

对民建会员树立和践行社会主义核心价值观的思考

社会主义核心价值观是科学发展观的重要组成部分，代表着中国特色社会主义的核心价值体系。．作为中国参政党之一的中国民主建国会，要在树立和践行社会主义核心价值观的过程中，立足参政党的定位，结合自身的特色和优势，找准切入点和着力点，发挥好参政党民主监督和参政议政的职责。