美国反贪腐史上的里程碑

1989年，美国众议院议长詹姆斯·赖特的贪腐弊案令世界震惊。这位美国立法机构中的最高官员在和《政府伦理法案》的较量中败下阵来，不得不辞职谢罪。     

《党史文汇》，广大读者的良师益友

《党史文汇》编辑部：我是贵刊20多年的老读者，从1988年由部队转业到山西晋中市政府系统工作，便一直把《党史文汇》作为必读的期刊之一、责刊每期的文章我几乎都要通读一遍，有的还读了若干遍，如2008年第9期刊登的黄克诚大将《关于对毛主席评价和对毛泽东思想的态度问题》一文，2012年“百年史辨”栏目的系列文章等．     

行为主义的政治制度研究:革命或倒退

政治学界一般都接受行为主义政治学是对传统政治学的"革命"的美称,但是并没有甄别行为主义革命在政治学不同层面的蕴涵。行为主义对政治进行动态的或政治过程研究并将文化和社会等"低政治"因素引入政治过程研究,都称得上是政治学方法论上的一场革命。但是,因意识形态原因而建立的以西方政治制度为模板的分析范式,又是对旧制度主义、尤其是古典主义政治学的一次倒退。结果,行为主义政治学的应有价值在比较政治研究中被大打折扣,与行为主义有着内在联系的理性选择主义政治学的盛行,使得以研究"重大问题"为使命政治学偏离其应有的航向。     

The Rebalance of U.S. Asian Strategy and China＇s Strategic Advantage

U.S.has adopted a"return-to-Asia"strategy,but commentators disagree as to whether this is purely a military strategy,or a more comprehensive initiative combining economic and political objectives with military ones.My personal view is that it is primarily a security strategy,     

“印度威胁论”评析

根据瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所2012年3月发布的数据,2007—2011年,印度是世界上进口武器最多的国家,其军购份额占世界同阶段武器进口总额的10%左右,总额高达126亿美元。①该数据一经公布,即引起了国际社会的广泛关注。为何进行大规模军购的印度不被称为威胁,且鲜有"印     

美国：违反交规罚做社区公益

到美国已有十几年了，先上学，后上班，成天忙忙碌碌的，生活一直十分单纯。2003年突然心血来潮，给自己找了个业余爱好——摄影。没想到在一个大雪天，我由于拍雪景却拍出件麻烦事儿来了。事情发生在2010年12月初的一天。一场纷纷扬扬的大雪把美国费城郊区装扮得分外美丽。一大早望着窗外静静飘落的雪花，我想，咱去哪儿过过瘾呢？对了，上官里镇有个小公园好像不错，里面有不少的枯树，还有一片沼泽地，结冰的冰面，加上挂满雪花的芦苇草和灌木枝，那画面应当很有意思。就是它了!抄起相机包，一脚油门我就冲进了风雪之中。     

美国20世纪的动力耗尽了吗？

历史上美国崛起与发展的动力可以归纳为以下四点：一是移民，因为民众的梦想和奋斗精神是一个国家崛起和发展的最大动力。二是美国的不断创新与技术的领先。三是美国广阔的中西部为美国的发展提供了巨大的内部市场。四是美国的信用卡消费模式．它使美国已趋于饱和的国内市场又向前推进了半个多世纪。     

个案执法规范化应用系统

传统的个案监督是事后审核者人工审核发现问题并要求补正的过程。如果被审者有意逃避补正或不认真补正,就很难发现以前被审者存在的问题和补正的情况,更谈不上事中监督和事前预防。如果能把每次发现的问题都记录下来供本次审核者监督落实,同时运用信息化手段达到全程监督、全警监督,被审者的执法水平就会不断提高。由此开发研制了个案执法规范化应用系统。     

被“PS”的历史

见证历史的翻译是谁？1972年2月21日，美国总统尼克松抵京开始破冰之旅，周总理到机场迎接。两人握手时，旁边是翻译冀朝铸（图1）。然而，此后冀的形象却从照片中被删除，而在人群中的王海容被突显出来（图2）。文革中，王海容不仅是毛主席的英文翻译，还是毛主席与政治局间的联络员之一。     

美国凤凰城大学的成功经验刍议

在21世纪的今天,大力发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会成为中华民族的伟大目标。现代远程教育以其独特的优势日益成为实现这一伟大目标的重要途径,为此,建设具有中国特色的现代一流开放大学,大力发展远程教育日益引起学术界和社会各界的重视。美国凤凰城大学是世界远程教育的典范与旗帜,它的成功衔接是:准确的办学定位;以学生为中心的办学理念;独特而完善的课程资源建设;适切的教学组织和学习方式;高水平的师资队伍;精确的学习效果评估和质量管理系统。