构筑“从学生为本”的教育理念

“以学生为本”的理念变革是教育改革的核心问题,也为教育过程中如何处理教师与学生的关系提供了有益启示。“以学生为本”,主要是尊重学生的个性,确立学生在教学中的主体地位。     

杭州市老年群体的生活现状及养老方式选择的调查

随着环境条件的变化传统家庭养老面临着越来越多的矛盾。本文从养老需求的角度展开调查，调查结果显示，家庭养老仍然是目前杭州市民选择的主要养老方式，提出了家庭养老的形式需要随着环境条件变化而不断地完善和发展，以适应现代家庭养老需要的结论。     

民国时期中央研究院与中国近代学者群体职业声望的提升

职业声望是反映职业化进程发展的一个重要指标。从抗战前中央研究院的学术研究活动来看，中国近代学术研究职业化体制的确立促进了学术研究事业的发展，它改善了学科建设环境和学者生存状态，推动了正规学科体系的建立，促进了学术研究事业的规范化。随着经济收入的增加、与政治权力的关系日益密切、社会认同度和职业吸引力的提高，中国近代职业学者群体的社会声望逐渐提升，这也说明中国近代学术研究事业的外部环境逐渐改善。     

征与不征，这不是个问题

每一枚硬币均有两个方面，凡事亦不例外，有支持的一方，必然有反对的一方，整齐划一，千篇一律非事物常态。在如今我们这个各种利益群体已经形成，价值多元化的时代更是如此，何况在诸路“大仙”均已进场各显神通、态势复杂的房地产行业。     

近年来台湾主要政党与青年选民群体的互动分析

近来年，台湾青年选民逐渐成为影响台湾政治生态的重要政治力量，每隔四年，台湾就会新增150万张青年选票。台湾人口统计资料显示，年龄介于20岁至29岁，在2008年“总统”大选拥有投票权的年轻人超过400万，约占1700万张选票的近四分之一，其中20至23岁新生选民约高达130万人。为此，青年选民对台湾选举来说具有至关重要的影响，任何一个政党要想取得执政权，都要争取青年选民的支持。     

构建举荐培养体系加强新阶层人士队伍建设

成都市新社会阶层人士约有61万人，从业人员超过260万。对于这样一个庞大的社会群体，要做好他们的统战工作，关键是要建设一支新社会阶层代表人士队伍，充分发挥代表人士的“旗帜”作用。     

新农村建设在构建和谐社会中的重要作用

一、农村社会和谐是构建和谐社会的重要内容 1、构建和谐社会的含义。现代意义上的和谐社会，就是社会各成员、群体、阶层、集团之间相处融洽、协调，人与人之间相互尊重、信任和帮助，人与自然和谐共存的可持续发展社会。按照胡锦涛总书记的论述，和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。我们认为，构建和谐社会，就是要使我国社会的每一个公民都享有充分的民主和权利，一切都依法行事；就是使我们社会的发展充分体现出公平和正义的原则；就是使人与人之间平等友爱、融洽相处，互帮互助、诚实守信；就是使每个人的知识、劳动、创造和才能都得到充分的尊重和发挥；就是使天下百姓安居乐业、社会秩序良好；就是使人和自然的关系和谐统一，实现可持续发展，让富足的生活与优美的环境相得益彰。     

探究性学习在技工学校思想政治课教学中的应用

教学有效性是课堂教学应该追求的永恒主题。技校政治课教学要改变传统的灌输式的教学模式,教师通过创设问题情境,充分发挥学生的主体作用,引导全体学生进行探究性学习,促进学生全面和谐发展。     

论译者的主体性对诗歌翻译的影响

译者是文学翻译的主体，译者的主体性是指译者的主观能动性，也是译者的主体意识之再现，译者的翻译观以及对翻译活动的理解，影响着译者的整个翻译过程，制约着译者的价值取向。许渊冲和庞德这两位文学大师，通过翻译把中华民族的优秀文化介绍到国外，让世界了解中国，使人类的文化得到了发展，     

苏海南谈未来收入分配改革目标

据《经济观察报》报道,人力资源和社会保障部劳动工资研究所所长苏海南近日在接受采访时表示,在收入分配改革制度保证上,已经起草了若干文件,但受金融危机的影响推迟了