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171.
2008年,"90后"正式步入大学,并逐渐成为大学校园学生干部的主力军。作为学生群体中的佼佼者,他们在高校校风和学风建设中发挥着榜样示范作用,在高校教育管理中起着纽带联系作用。因此,激励和培养高素质"90后"学生干部队伍是高校建设的重要内容,是搞好学校教育管理工作的需要,是学生成长成才的需要。 相似文献
172.
对辅导员进行科学、合理、公平的考核,是切实加强高校辅导员队伍建设的客观要求和重要保障。通过从高校辅导员考核体系的主要内容、实施办法以及考核带来的问题思考等方面进行系统分析,探索高校辅导员考核体系的构建问题。 相似文献
173.
中共长治市委宣传部课题组 《前进》2012,(5):26-28
解放思想是推动事业发展的一大法宝.近年来,长治市始终把"打开思想的大门"作为加快转型跨越发展的原动力、金钥匙、总开关,坚持在解放思想中凝聚发展共识,在与时俱进中完善发展思路,在改革创新中破解发展难题,善谋敢为成为全市推动转型跨越发展显著特点. 相似文献
174.
从去年3月起,雅安市在1004个行政村中,集中开展村级党组织分类管理争创百强“春风村”活动,引入竞争激励机制、明确创建标准、明晰工作步骤、落实创建措施、兑现创建奖惩,一系列措施激励不同类别的村提档升级。 相似文献
175.
农村基层干部是乡村治理的主体,是保障农村社会稳定、促进农村发展和建设社会主义新农村的基础力量。调查发现,当前农村基层干部存在"有心无力"、"不划算"、"不得罪人"、"不出事"、"灰心"等复杂的心态。分析认为,农村社会变迁和税改后乡村治理体制转型是造成这种状况的客观原因。今后应从制度环境、政策环境、舆论环境和社会环境等层面改善基层干部生存和工作状况,促进农村稳定发展。 相似文献
176.
177.
《共产党员(河北)》2014,(14):10-11
2014年3月,鹿泉市2013年度考核结果正式"出炉",这是鹿泉市实行差异化考核,引入"有加有减、有压有提"制度后的第一次"大考"。7个分别划入"现代工业主导型""现代服务业主导型""现代农业和生态涵养主导型"的乡镇获得了"实绩突出乡镇"称号。差异化考核是鹿泉市为调整产业结构、促进转型升级、保护生态环境,实现"因地制宜、错位发展、统筹协调、整体优化"的有益探索。 相似文献
178.
在新形势下开展社会主义劳动竞赛活动,把传统的以"比学赶帮超"为标志的劳动竞赛与市场经济的竞争机制、激励机制、共赢机制、诚信机制有机结合起来,着眼于发挥企业和职工的两个积极性,实现企业与职工互利双赢,促进企业 相似文献
179.
西城区环卫中心一队党支部将党员百分制考核与创先争优活动相结合,运用考核结果加强对党员的日常监督管理,帮助党员改正不足,改进工作方法,推动党员充分发挥先锋模范作用。一队党支部从2010年起实施党员百分制考核。 相似文献
180.
全省2011年度惩治和预防腐败体系建设暨检查考核情况通报电视电话会议提出8月3日,云南省2011年度惩治和预防腐败体系建设暨党风廉政建设责任制检查考核情况通报电视电话会议在昆明举行。会议提出,要实现省第九次党代会提出的科学发展和谐发展跨越发展目标,我们比以往任何时候都更需要把党风廉政建设放在全省改革开放大局中去思考、去把握,比以往任何时候都更需要把反腐倡廉工作贯穿到经济社会发展各个领域去落实、去推进。要深化思想认识、改进方式方法、督促整改落实,有效推动惩防体系建设,为加快云南桥 相似文献