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81.
83.
一、以提高政治素质为目标,健全党员学习培训机制
在先进性教育活动中,我们运用了明确重点引导学、创新方法指导学、查摆问题对照学、检查考核督促学等方法,效果非常显著,大大地激发了广大党员的学习热情。为了保持先进性教育活动中出现的学习热情和学习氛围,努力提高党员的思想素质和理论水平,我们认为,应特别做好四个方面的工作:一是认真落实学习制度,坚持“经常学”。要建立并落实党员日常理论学习的各项制度,充分利用局域网、内部刊物、工作简报等资源,设立专门的理论学习板块,建立学习论坛、学习园地,方便党员随时学习和交流。 相似文献
84.
长期以来,“首席”这顶令人羡慕的帽子,只戴在一些重要而关键的人物头上,如“首席大法官”、“首席执行官”、“首席法律顾问”、“首席演奏员”、“首席播音员”等等。但据《新民晚报》报道,上海电力公司市区供电公司把“首席”的头衔戴在了工人头上,他们推出了岗位首席制,即在岗位序列中设立“首 相似文献
85.
县直机关党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制,应本着“坚持既定好的制度、修改完善既定制度、重新制定新的制度”的要求,分机关领导干部党员、机关在岗的一般党员、机关离退休党员三个类别,从学习培训、考核评价、监督制约、奖惩激励四个层次,建立和完善包括机关党员学习、教育、管理、联系群众、党内民主参与五个方面的具体机制,以巩固先进性教育活动成果,真正使其成为群众满意工程,使党员的先进性与时俱进,重树“广大党员对党的信仰,党员干部对党组织的信赖,人民群众对党员干部的信任”。 相似文献
86.
“代表代表,散会就了”。以往,有的地方对人大代表闭会期间工作情况缺少量化和监督,代表履行职务干好干坏影响不大。这句顺口溜说的就是这种情况。如今,安义县人大常委会在全市率先试行代表履职登记工作制,对代表在大会及闭会期间的工作情况实行逐项登记、量化考核和奖惩跟进等措施,使广大代表的职务意识迅速“发酵”,纷纷努力在履职奉献中体现代表价值,“当代表光荣,有作为更光荣”的浓厚氛围正在全县形成。 相似文献
87.
陕西省各级领导干部将全面实行目标责任考核,加强考核的最终目的是增加人民收入(引自2007年6月10日《新京报》)。把百姓收入的高低作为衡量干部政绩的标准,陕西省为全省各级领导干部的目标责任制考核注入了新内容,这是关注民生,改善民生的最好诠释。为实现陕西省第十一次党代会上指出的"力争通过十年努力,使全省城镇 相似文献
88.
“十五”期间,岳阳市中小学勤工俭学开展面已达100%,有校办工业企业63个,农村有基地30480亩。2003年经省综合考核,岳阳市勤工俭学工作位列全省前茅,成为岳阳市经济发展中的一道亮丽风景线。 立足资源,确定勤工俭学的发展思路。这些年来,我们始终抓住广大农村学校和农业这个大头 相似文献
89.
建立干部考核反馈制度 总被引:1,自引:0,他引:1
干部考核是为了全面、客观、公正、准确地评价领导班子和领导干部政治业务素质和履行职责的情况,为选人用人,加强对领导班子和领导干部的教育、管理、监督、激励与约束提供客观科学的依据。从实际情况看,一方面,由于不同岗位、不同层次干部考核标准没有明确界定,考核方法模式单一,对考核情况的认定有一定的随意性,考核结果并不能完全真实反映出干部的思想状况和工作实绩。另一方面.考核结果的运用不充分甚至比较单一,主要用在干部提拔使用方面,不能综合利用考核结果进行奖优罚差。 相似文献
90.
高校大学生创新意识的培养应当成为高等教育的基本目标,作为保障实现这一目标的创新意识的培养机制是一种"自由激励"机制。这一机制由自由机制和激励机制两部分组成。自由机制包括:营造创新意识的支持系统——即从精神和观念层面营造对创新意识及其特性的支持和氛围;形成创新意识的培养系统——通过教学自由和学习自由实现创新意识的培养和训练。激励机制,就是建立相应的制度保证在评价体系和标准上,肯定和奖励具有创造性和独特性的品质和活动。通过大学生在参与学校和社会活动以及学习成绩的评价标准中增加创造性的要求来实现。 相似文献