读书,贵在立志立德,贵在志之所向——从“耕读传家”说起

＂耕＂体现了我国农耕文明的源远流长,＂读＂说明了中华民族祖祖辈辈崇尚知识的人文精神。读书,贵在立志立德,贵在志之所趋所向。对于读书,温家宝总理说：＂读书好、读好书、好读书＂,要做到＂读书活、活读书、读活书。＂我们要学习毛泽东主席善读＂有字＂与＂无字＂之书的学习态度。     

刘志丹胞弟刘景儒的坎坷人生

兄长闹红我看家 1913年5月15日（古历4月10日），一个男孩呱呱坠地，出生于陕西保安县金鼎乡楼子沟村的一户耕读之家。爷爷给他起名刘景儒，字子珍，乳名庆生。他的大哥就是西北红军和西北根据地的缔造者，被毛泽东誉为“群众领袖，民族英雄”的刘志丹，年长他10岁。     

柳庄拜谒左宗棠

雪好像学会了“遁地法”，很快就潜入地下；春却像尚未完全孵化的小鸡还在硬壳一般的田野与草丛里挣扎。那天，我们一路追着北去的湘江，行色匆匆来到柳庄。柳庄，湘江附近的一个仿古院落，左宗棠早年耕读的地方。湘阴人很自豪，在清代出了两个大人物，一个是郭嵩焘，一个是左宗棠，俩人都是清末重臣，名震华夏。     

弘扬耕读文化推进乡村文化振兴的路径——以浙江省海宁市为例

耕读文化是乡村文化软实力的重要内容之一,弘扬耕读文化是振兴乡村文化的内在要求。海宁市拥有着丰厚的耕读文化资源,在当前乡村文化振兴背景下,传承与弘扬耕读文化既面临机遇也遭遇挑战。弘扬耕读文化助力乡村文化振兴,应注重顶层设计,凸显耕读文化作用;立足地方特色,深化资源挖掘研究;加强教育引导,提高群众思想意识;创设传承载体,延续耕读文化新风;完善保障机制,推动耕读文化传承。     

全民阅读勿忘农民

张兴军、桂娟在2008年5月5日《中国新闻出版报》撰文指出．作为我国人口占多数的群体，农民能否养成阅读习惯，既关系到新型农民的培养和新农村建设进程．更事关整体国民素质和国家文化“软实力”的提高。从这个意义上说，没有农民的阅读就谈不上全民阅读。我国农民自古以来就有崇尚读书的传统，形成了丰富的耕读文化。然而由于种种原因，当前我国农民的阅读情况不容乐观。     

三寸金莲的故事

在我的收藏品中,有一双非常精致小巧的小脚绣花鞋.那是我三年前在本地一次下乡办案中在一农户家偶然发现的.……     

耕读起家话长洋

这是一个装满了故事的小村庄一正如她曾经装满了五谷杂粮，装满了诗书礼义。她静静的掩藏在闽东古田县吉巷乡的一座深山里。长期以来，她似乎要对这个纷纷扰扰的世界保守自己的秘密。可是当人们把她列入省级“历史文化名村”的时候，她那含羞的面纱被再次轻轻撩了起来。最先探访她的是慧眼独具的摄影家们。     

古镇青岩

自古以来，青岩民俗以耕读传家，蔚然成风。     

耕读人生

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”平生无嗜好。最爱是读书。对我来说，生活的全部不是读书。可读书已成我生活中十分重要的不可或缺的部分。一日不读书。似乎六神无主，心里空得慌，这是真话，我不骗自己。     

寻古探幽高迁行

正语本《诗·小雅·伐木》:伐木叮叮,鸟鸣嘤嘤;出自幽谷,迁于乔木。《玉台新咏·古诗〈为焦仲卿妻作〉》:府吏谓新妇,贺卿得高迁。这或许是高迁村名的由来。走进高迁,在参天古木的掩映下,新德堂、里慎堂、省身堂、慎德堂、日新堂、积善堂、余庆堂……从东向西一字儿排开来。一个堂、一个主题、一段岁月,诉说着一个个相同而又不同的故