领导者心理偏差及其纠正

在转型社会背景下，有一定数量的领早者心理存在偏差现象。领导者心理偏差类型有信仰失落与道德失范型、心理失衡型、意志薄弱型和情感脆弱型。领导者心理偏差的影响因素主要有角色压力、结构压力、个人发展困境及心理宣泄和教育渠道的缺失等。为此要通过树立乐观的人生态度，缓解压力，自我调节，建立必要的社会心理支持系统等方法进行自我纠正.     

大学生抑郁情绪及调节

抑郁的情绪轻则影响大学生正常的学习和生活,重则引发抑郁症从而导致严重的后果自杀及自残现象.及时对大学生的抑郁情绪进行心理干预,对于症状出现情况较轻微者,经专科医院确诊排除抑郁障碍后主要采用心理辅导的措施;而确诊为中度抑郁障碍的同学则需进行药物和心理相结合的治疗方法;确诊为重度的同学需要住院接受系统治疗.     

大学生网络依赖度调查与心理分析——以中国人民大学学生网络成瘾调查为例

本文以中国人民大学学生为主要调查对象,通过自编网络成瘾量表,测量学生网络依赖度及成瘾度,将学生网络使用情况分为三种:网络使用正常者、网络使用依赖者以及网络使用成瘾者,通过对学生网络使用依赖度的调查分析,探究大学生网络成瘾的原因.     

认知理论在刑事判决书说理中的应用——以许霆案为例

当前我国司法判决书撰写的突出问题是不说理或说理不充分.本文尝试用认知语言学的心理空间理论、概念整合理论及框架理论对许霆取款时的现实空问与信念空间进行认知分析,期望从理论上弥补该案重审判决书说理不足的缺陷.     

基层民警职业枯竭现象分析与对策

基层民警的职业枯竭，严重地影响了警察战斗力的发挥，降低了公安队伍的战斗力和素质。解决出现在基层民警身上的职业枯竭问题，可以从基层民警个人层面（包括培养自身的职业意识、更新自我知识结构、建立个人社会支持体系）入手。公安机关组织层面则包括：打通基层民警职业上升通道；始终坚持以人为本的管理：构建针对基层民警的心理健康服务体系。     

论公安院校的心理健康教育机制

公安院校心理健康教育出现了教育内容不明确,教育重点不清晰,教育体系不健全等困境。为了应对这种现状,首先要明 确公安院校心理健康教育的重点在于培养健康合格社会成员和培养心理素质过硬的警务人员。因此要建立以心理学教师为主,联合 学生管理教师和德育教师成立心理健康教育队伍,开展面、线、点结合,教育与自我教育、帮助与自我帮助相结合的心理教育机制。     

"纸馅包子"的社会心理探析

传言在流传中凝聚共识.传言一旦被众人选中而进入传播、扩散的渠道,它的原创者就不再能控制它的成长和变化.假新闻某些方面具备了传言的特性,但因为符合了大众的接受心理,更具有流动性和传播性的特点,而且假新闻的传播过程是多向、动态和开放的.     

论交通拥堵及其对人们造成的心理危害

城市交通拥堵这一大城市普遍存在的现象,对经济和社会的发展造成了极大的影响,已经成为阻碍城市快速健康发展的一大顽疾。拥堵会给人们造成难以想象的心理危害。道路交通需要一个合理的发展程度,这既取决于社会经济发展的需求,又受资金、资源和环境的制约,需要遵循可持续发展的原则。社会在发展的时候,要考虑到拥堵的这些心理危害,尽量创造条件,给人们一个相对自由的身体空间和心理空间。     

论心理和谐与人才发展的关系

心理和谐是个体心理健康的重要特征，人才发展首先要实现心理的健康成长，达到心理的和谐与统一，本文从人才育成的内在素质条件和客观环境条件的角度出发，分析、讨论了心理和谐与人才发展的相互关系。     

跪拜荆条谢师恩

552名重庆市江津区朱杨中心校的留守儿童很幸福!他们的心灵有了休憩的港湾——“心晴小屋”，山里娃们拥有了自己的心理咨询师——年轻活泼的苏家轶老师。