职校生良好学习习惯养成教育——基于期中考试成绩分析所开展的主题班会

主要以主题班会内容为核心,通过对期中抽考成绩的分析,让学生了解目前的学习成绩和学习情况,找出不足与原因,认清良好的学习习惯对自己学习的重要性,并在今后的学习中摒弃不良学习习惯,形成良好的学习习惯和学习意识。     

市政府关于建立健全中等和高等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见

二○○八年六月五日宁政发[2008]104号各区县人民政府,市府各委办局,市各直属单位:为进一步建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,使全市更多家庭经济困难学生能够接受职业教育,促进教育公平和社会公正,加快构建社会主义和谐社会,根据《省政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》(苏政发[2007]94号)精神,现制定如下实施意见:     

论职业学校文化建设中文化理念的建构

学校文化,是学校建设与发展的顶层设计。一般情况下,学校文化体系建设包括多个层面,其核心层面是学校的“文化理念”,包括基本理念、治学理念、治校理念等。通过“以文化人”,涵养师生的德行、精神和风范,形成职业学校的个性化文化特征,对职校全面建设起着统领、导向、凝聚、激励等作用,必须给予足够的重视。     

袁周副主任在贵阳市对防震减灾工作调石开

4月12日,省人大常委会副主任袁周在贵阳市对防震减灾工作进行调研。袁周一行实地检查了省医、贵阳地震基准台、贵阳师范学院、贵阳市第五职业学校、乌当区新天一小、乌当区水田镇竹林村等单位抗震设防情况。省人大环资委、教育厅、建设厅、卫生厅、省地震局、贵阳市人大等单位负责人参加调研。     

职业学校社会主义核心价值观教育探讨

进行社会主义核心价值观教育,是社会主义制度巩固和发展的根本需要。职业学校学生是未来国家社会主义建设的中坚力量。对他们进行社会主义核心价值体系教育,帮助他们在思想上形成社会主义核心价值观,具有重要的意义。厘清社会主义核心价值体系内容在职业教育德育教学中的分布,有利于有计划、有系统地做好社会主义核心价值体系的教育工作。职业学校做好社会主义核心价值体系教育,既有赖于教师把握好核心价值体系的内容,又需考虑与职业学校学生特点相适应以及同学生亲身参与社会实践相结合。     

残疾人中职学校设置标准解读

《残疾人中等职业学校设置标准》(以下简称"本标准")于今年4月28日由中国残联和教育部颁布施行。日前,本刊记者(以下简称记者)就有关问题采访了中国残联教就部教育处(以下简称教育处)。残疾人中等职业教育学校有了统一规范的设置标准,势必大大地推动残疾人中等职业教育的发展,残疾人学习技能、融入社会也有了更加便利的条件。     

省人民政府办公厅关于印发贵州省教育“9+3”计划实施方案的通知

贵州省人民政府办公厅文件黔府办发[2013]18号各市、自治州人民政府,贵安新区管委会,各县(市、区、特区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:《贵州省教育"9+3"计划实施方案》已经省人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。     

朝着“现代化、有特色、第一流”的目标迈进——跨越发展中的海南省旅游学校

正海南省旅游学校是全省唯一的省属公办旅游中等职业学校,是全省旅游从业人员培训基地,担负着"为海南国际旅游岛建设培养一流基础性应用型的旅游人才"的重任。学校现有高星级酒店服务与管理、旅游服务与管理等6大类11个专业,其中国家级、省级示范专业4个,拥有全省一流的旅游专业教学设施和师资队伍。近5年来,海南省旅游学校紧紧围绕"树旅游专业特色,以特色铸品牌,以品牌建名校,服务国际旅游岛建设"的办学思想,面向市场,深化教学改革,突出"做中学,学中做"职业教     

对当前卫生职业学校发展与改革的思考——以毕节市卫生学校为例

随着经济社会持续快速的发展,对卫生职业教育提出了新的要求。在发展改革中,卫生职业学校要树立现代职业教育理念,明确学校办学定位,坚持"校院合作、工学结合"的科学发展之路,处理好近期目标与长远规划、办学规模与办学质量、办学特色和办学层次等关系。内抓质量,外树形象;改革人才培养模式;打造"双师型"师资团队,强化学生职业素质养成,促进学校全面协调和可持续发展。     

浅议职业学校财会专业实践性教学

会计是一门经济应用科学,职业学校对财会专业的实践性教学除应从思想上高度重视、在经费上提供保证外,还应将实践性教学贯穿于整个教学过程.