政法文化在高技能法律职业人才培养中的育人价值

政法文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是政法高职院校文化育人的依托和特色品牌发展的基石,具有独特的理念导向、情操陶冶、精神激励和价值认同功能,在高素质技能型法律职业人才培养过程中发挥着无可替代的重要价值。     

政法类高职院校法律专业法律职业能力培养存在的问题及对策

政法类高职院校法律专业法律职业能力培养存在着法律职业能力培养不能有效落实的问题,其主要原因是教师缺乏实践经验、技能和先进的教学理念,另外是教材质量不高、教学方法落后、实践教学效果差、教学不重视法律理念、人文素质培养重视不够、人才培养方案实施监督不力。     

检察官客观义务与司法伦理建设

检察官客观义务是检察伦理的核心内容。实践中,检察伦理的缺失不仅会导致冤假错案和个案处理不公,而且会导致司法公信力的缺失,也无法形成良好的法治环境,对国家依法治国方略的实施形成很大障碍。检察机关应当秉持客观义务,从客观义务伦理的内在要求和现实状况来建设检察机关伦理道德,并重点关注正义精神、公平意识、公益之心、法治信仰和诚信伦理。同时,还要认真研究检察官伦理建设的有效性问题,即尊重现实人性,固守“底线伦理”;发挥示范作用,形成“引导伦理”;重在制度建设,生成“规制伦理”;协调矛盾冲突,确立“至上伦理”。     

司法文化评价指标分析

司法文化是司法体制改革关涉的重要内容。对司法文化进行评价的指标主要包括法律职业共同体职业伦理指标、先进司法理念指标、司法职业规范指标以及法治知识的传播指标四个方面。对此四个方面指标的考量,可以基本反映出一个国家司法文化发展的程度。     

土地流转背景下农村留守妇女社会状况分析——以桂越边境民族地区为例

在土地流转的大背景下,与发达地区相比,桂越边境民族地区的整体经济水平比较落后,存在大量的农村剩余劳动力。为了提高家庭的收入,大量的农村剩余劳动力进城务工,其中绝大部分是青壮年男性。出于各种原因的考虑,很多女性选择了留在农村耕作农田、赡养老人、照顾子女、参与村庄建设等,成为民族地区新农村建设的主力军。但留守妇女在社会地位、生存发展、心理健康等方面存在压力,需要采取措施予以解决。     

中国新型职业农民:历史演进、群体特征与现实困境

新型职业农民概念近年来在学界和政府层面被广泛涉及。但对于其概念界定和构成群体的认识,学界却并不一致。本文从中国职业农民概念的历史演进出发,分析目前我国新型职业农民概念提出的现实背景,进而明晰其构成群体及其群体特征。在此基础上,深入分析我国农民由身份农民向新型职业农民转变面临的现实困境和制约因素,以期对目前热议的新型职业农民培育提供一些有益的思考。     

对未成年人刑事案件媒体报道的反思

媒体以新闻价值为导向,以事件的客观真实为最高追求;司法以程序正义为导向,以尊重法律为基本原则。随着未成年人犯罪案件不断增加,媒体的关注度也在增强。但媒体对刑事案件情节过程、背景的细致报道,屡屡突破行业规范与法治的底线。泄露未成年人的信息,不仅影响了刑事案件的审理,还侵犯了未成年人的合法权益。因此,需要进一步完善相关的法律规定和配套机制,提高媒体职业道德,加强行业自律。     

论“舆论审判”下的司法公正

随着自媒体技术的发展,网络舆论日益成为监督司法公正、遏制司法腐败的重要手段。然而,对网络舆论控制不当也会导致其妨碍司法公正,形成舆论审判。如何在日益开放的舆论环境下依法行使舆论监督权、实现司法公正是一个值得研究的问题。以永州幼女被迫卖淫案中的舆论审判为例,对舆论对司法公正的影响进行了分析,并提出了在新的舆论环境下加强法制宣传、加强监管、加强司法队伍建设、完善信息公开制度等一系列维护司法公正的建议。     

基于职业素质培养的高职学生人际交往心理教育课程设计

高职院校开设的人际交往心理教育课程,旨在运用人际交往的心理知识解决学生人际交往中的心理问题,通过行为训练处理或避免人际冲突,建立适应社会发展的和谐的人际关系。文章从课程开设、课程设计、教学设计和教学保障四个方面分析了高职学生人际交往心理教育课程设计。     

论海西职业高校如何以示范性建设为引领增强对外交流合作能力

随着海峡两岸交流合作的不断加深,海西职业高校如何以示范性建设为引领,增强对外交流合作能力成为一个日益重要的问题。文章针对这一问题,提出了海西职业高校实现对外交流合作的具体措施,一是校企合作,打造学生、学校、企业三方共赢模式;二是合作办学,增强对台及国际合作交流。