职业院校人文素质教育研究现状与启示

人文素质教育在职业院校培养高素质技术技能人才中发挥着重要作用,公共基础课是加强人文素质教育,提升学生人文素养的有力抓手。为了解国内外职业院校人文素质教育研究现状,本文对中国学术期刊网、Pro Quest等数据库发布的论文和研究报告进行了统计梳理和分类分析,立足已有研究现状,提出了当前研究存在的不足,以便为后续研究者开展深入研究提供借鉴。     

发展农村职业教育提高农村人口素质

人口问题始终是制约我国全面可持续发展的重大问题,而人口素质又是人口问题的核心,是影响经济社会发展的关键因素。面对我国农村人口占70%的基本国情,只有从发展农村教育,特别是职业教育入手,做好提高农村人口素质的基础性工作,才能将我国巨大的人口压力转化为人力资源优势,为构建社会主义和谐社会提供强有力的智力支持和人才保证。     

自治区人民政府关于进一步加强职业培训促进就业的意见

宁政发[2011]77号各市、县(区)人民政府,自治区政府各部门、直属机构:为深入贯彻落实《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》(国发[2010]36号)精神,进一步加强职业培训工作,全面提升劳动者职业技能水平,加快技能人才队伍建设,促进和稳定就业,根据《宁夏回族自治区创业与就业促进条     

台湾建教合作对大陆职业院校产学合作的启示

产学合作是实现产业界与大学双赢的最佳途径,也是企业制胜的关键因素,对大学而言,产学合作的成效更是评估学校核心竞争力的重要因素.文中在分析台湾建教合作办学模式的现状、主要作法及实际效果的基础上,探讨了职业院校产学结合的基本思路,提出了强化产学能力提升专业办学质量的四条对策.     

探索职业院校"双高计划"建设机制

2019年开始实施的中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称"双高计划"),旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群,引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级,对职业教育改革发展产生鲜明的导向作用、强烈的示范作用和现实的推动作用。     

职业院校教学工作诊断与改进制度建设的思考

本研究从推进职业教育领域“管办评”分离、推动职业院校履行主体责任和持续提升人才培养质量等方面阐述了制度建设的时代背景,从完善院校内部质量保证体系、提升教学管理信息化水平和树立现代质量文化等维度梳理了制度建设的任务要求,以“建立常态化的职业院校自主保证人才培养质量的机制”为目标提出了院校方案编制的六个关键控制点,从过程性、系统性、内生性、多样性等方面提出了制度建设成效的判断表征,对职业教育战线推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设,创新质量保证机制,提升质量保证能力,培育现代质量文化,具有较好指导意义.     

大力培养技术人才 建设一流技工队伍

鄂州市总工会方建洲撰稿．对大力培养技术技能人才、建设一支与经济发展相适应的技工队伍提出了以下建议：1．加强对职业技能人才的培养管理。一是健全和完善以企业为主体、职业院校为基础、校企合作为纽带、政府推动与社会支持相结合的职业技能人才培养体系。     

少年溺海身亡谁之过

为逃票禁游区冒险下水小伟的老家在安徽，从小便跟着在上海打工的父母来到上海读书，2008年，初中毕业的小伟顺利地考入普陀区一所职业院校，学习烹饪专业。在学校就读的最后一年，校方根据小伟自己的要求，安排小伟到位于普陀区长寿路上的一家火锅店实习。     

现代职业院校学生参与劳动的法律关系辨析

不同的身份意味着不同的权利、义务和责任。与提供劳务相关的法律关系当中,劳动者较之受雇者、受雇者较之普通合同当事人,所受到的保护有着明显的不同。我国现代职业院校的学生经常因为实习、勤工助学、兼职而参与到社会劳动当中,如何认定他们的劳动身份,对他们的权益保护有着非常重要的意义。由于年龄整体偏小以及社会阅历的不足,学生群体本身就是弱势群体的代名词,所以他们在学校总能受到各种的优待。当他们走向社会,法律制定者和实施者应当不断纠正制度与观念之间的偏差,尽量将他们纳入到特殊保护群体的范畴,以避免其合法权益受到不正当地侵害。     

职业院校绩效工资改革初探

绩效工资改革和设计作为新一轮学校收入分配制度改革中重点和难点,目前仍然处于探索阶段,它在设计和实施过程中必然存在着大量的理论及实践问题有待研究和揭示。本文着重分析职业院校绩效工资改革过程存在的问题,从而提出改革的一些对策。