职业院校教师实施个性化教学的现状及策略探讨

从实际教学的角度出发,阐述个性化教学的涵义、个性化教学的必要性,探讨职业院校教师实施个性化教学的现状和策略。     

论职业院校学生职业思想素质培养评价体系

职业院校学生职业思想素质培养评价是一个科学完整的体系,从评价体系方面看,主要包括基本理论和知识的评价;观念和品质的评价;行为的评价三个方面。从评价的原则看,主要有理论和实践相统一;以学生为本;综合性三个基本原则。从评价的途径看,有在学生的学习中进行评价;在学生的校园文化活动中进行评价;在学生的实习实训中进行评价;在学生的社会实践中进行评价四条基本途径。     

浅谈职业院校仪器设备管理工作

从职业院校的实际出发,阐述了仪器设备管理中存在的问题以及加强仪器设备管理的主要作法、措施和经验,探索仪器设备管理的新途径和新方法。     

青年职业院校生存与发展的几个问题

作为团属职业院校,青年职业院校在办学性质、办学特点、办学环境等方面有很大的共性,相对于其他职业院校而言办学形式又有其个性.当前,青年职业院校要在激烈的竞争中,抓住机遇,克服困难,服务社会,服务青年,服务共青团事业;依托行业优势,以特色求生存谋发展.     

职业教育校企合作的问题与对策

校企合作是职业院校加强与企业的多层次、全方位合作．依托企业优势，培养学生的职业能力，使专业建设、课程设置、教学内容、教学过程更适合企业的需求．使学校教育功能和企业生产经营实际需求有效地结合在一起的办学新模式，是实现高素质技能型专门人才培养目标的根本途径。     

仲夏·彩云追梦

从昆明到天津,种下梦的种子,收获梦的花朵,云南省民族中等专业学校和文山州民族职业技术学校的同学们充满好奇地感受着这一切。全国民族地区职业院校技艺比赛展演活动举办以来,云南代表团精彩不断,一个个好梦成真。     

提高法律意识,增强职业院校学生守法维权能力

职业院校在培养合格的高等技术应用型人才的过程中,应将知识技能教育与法律意识教育有机地结合起来,使学生既掌握知识技能又能够遵纪守法和维护自己合法的权益。本文通过分析职业院校学生法律意识的现状及特点,寻找培养职业院校学生法律意识的途径与方法,以期提高学生的守法维权能力,做一个遵纪守法的好公民,为建立健全社会主义法制社会作贡献。     

加快国家职业教育改革试验区建设 推动天津职业教育发展

近年来,中共天津市委、市政府始终高度重视职业教育,特别是从2005年部市共建国家职业教育改革试验区以来,天津成功举办全国职业院校技能大赛,规划建设海河职教园,建成一批示范性职业院     

深港职业训练之比较

一、香港职业训练的主要特点(一)历史和体系香港职业训练经过多年的发展,具有较为健全的体系。———1961年成立公务员训练处。这是培训公务员的中央统筹机构,公务员训练处按照公务员事务科制订的公务员培训政策执行培训,为首长级公务     

法律职业院校的社会服务发展定位研究

服务社会、服务地方经济文化建设事业既是法律职业院校生存和发展的根本,也是其价值实现的社会承载。由此,法律职业院校必须坚定内涵发展之路,将人才培养目标定位于面向基层、面向法律服务第一线,多主体、多渠道地开展社会服务。