重视差异激发兴趣培养自主学习能力

在新的教育形势下,传统的教育观已远远适应不了时代的要求。树立新的教学观念,引导学生学会发现、肯定自己,学会发展自己独特的个性优势,培养出成千上万具有健康人格、健全人格、具有丰富多彩个性及创新精神的学生,已成为时代发展的必然趋势。     

正确理解中国式现代化道路的原创性与独特性

中国作为现代化后发国家,在中国共产党的带领下,立足中国国情,走出了一条既不同于曾经占主导地位的西方资本主义现代化模式,也不同于苏联社会主义现代化模式的现代化道路。中国共产党坚持以人民为中心,开创了一条既没有落入拉美等国家的“少数人幸福”的现代化模式,也没有陷入日本、韩国等国家的依附式现代化模式的现代化道路。这条道路就是中国式现代化道路,其具有原创性、独特性和世界意义。     

中国共产党领导创立新型政党制度的历史逻辑和实践价值研究——基于中国式现代化探索进路的思考

中国共产党领导创立新型政党制度经历了探索和酝酿、确立和建设、恢复和发展、开拓和创新四个历史阶段,可见,中国共产党领导创立新型政党制度的历程与中国式现代化的探索进路存在同频共进的关系,都经历了不断探索和曲折发展的历史过程。在这一过程中,中国共产党对处理政党关系和建设新型政党制度的认识持续深化,推动着民主政治建设方面的中国式现代化。中国共产党领导创立新型政党制度具有必然的历史逻辑,一是顺应历史发展潮流,体现中国式现代化的开放性;二是满足人民群众期望,彰显中国式现代化的人民性;三是传承中华优秀传统文化,展示中国式现代化的包容性。中国共产党领导创立新型政党制度具有显著实践价值,既稳定了中国的社会政治大局,也创新了民主政治的实现形式,还促进了经济社会的高效发展,为中国式现代化的推进提供了重要的政治制度支撑。     

学习者自主与自主能力培养

本文通过对学习者自主概念及其特点的介绍,并从三方面讨论了影响学习者自主的主要因素,指出学习者的自主学习能力是可以通过一定手段培养的.在此基础上,本文提出了一些具体的作法,期望能够达到培养学习者自主能力的目的.     

面子协商与阶段式传播：以天津市S社区垃圾分类政策传播为例

中央和地方政府政策的真正落地,一个重要的标志是让民众接受。在此过程中,需要社区的工作人员对民众进行说服工作。但在社区环境下,仅仅依赖传统媒体和数字媒体很难完成此项工作,这时社区工作人员与居民面对面的人际传播作用开始凸显。通过田野调查,结合访谈,对天津市S社区的垃圾分类政策的传播进行研究发现,S社区的政策传播具有预报、普及、针对性传播的阶段式传播的特点,人际传播与媒体传播贯穿始终,面子协商作为人际传播的一种特殊形式镶嵌于针对性传播并发挥着重要的作用。     

"人类文明新形态"的理论由来、科学内涵和核心要义

人类文明新形态具有十分丰富的科学内涵,它是一种充分占有资本主义现代化成果并超越资本主义文明的人类文明新形态,一种逐步实现人民的现实幸福和自由全面发展的人类文明新形态,一种中华民族在伟大复兴征程中创造的内源性人类文明新形态,一种包含人类共同价值诉求并为全人类作出重大贡献的人类文明新形态.全面贯彻中国共产党的领导、坚持以人...     

我国城市照明现状与展望

1我国城市照明发展的回顾 从新中国成立初期到20世纪80年代初,我国的城市照明几乎只有道路照明,仅在大都市的核心地区在节庆日的夜晚才有装饰灯光。当时道路的照度水平很低;光源从白炽灯发展到高压荧光汞灯,干道上主要是汞灯照明。我国自主研制的高压钠灯尚在试用阶段,质量很不稳定。     

浅析诊所式法律教育模式的建立及其完善

诊所式法律教育模式在我国虽然引进时间不长,但是其所体现出来的特点和优势,对我国传统法学教育模式造成了相当大的冲击。但我们也应当清楚地看到,诊所式法律教育模式在我国目前的法学教育管理体制下,其发展还面临着非常大的障碍和困难,如何克服目前所面临的困难,使诊所式法律教育模式的发展走上一个健康的轨道,是我们所要关心的问题。     

《企业运营与发展》课程教学初探

首都职工素质教育工程的全面实施开创了职工教育的新模式,为职工终身学习创造了条件,得到了企业和职工的广泛欢迎,在社会上引起了强烈反响。作为一名授课教师,要对开展素质教育工程的意义有深刻的认识。在教学过程中注重与学员的交流。要根据考核要求,结合学员实际水平,确定授课重点。并注意结合成人学习特点,改变教学模式,引导学员主动参与教学活动,强化学员自主学习意识。     

邓小平的小康社会思想

邓小平在１９７９年首次提出“小康”奋斗目标后,又多次围绕这一问题,阐述了小康社会的内涵,描绘了小康社会的发展蓝图,提出了战略规划、指导方针、基本原则、一系列方针政策,阐述了建立和建设小康社会的伟大意义,从而形成了比较系统的小康社会思想体系。它是对我党现代化理论和社会主义初级阶段理论的新发展,是９０年代乃至２１世纪上半叶我国经济和社会发展的战略指导思想。