不断创新办学模式 着力提升全日制自考助学的层次和水平

社会助学作为自学考试的一个重要环节和服务广大自考学生的有效载体,在高等教育自学考试中占有重要位置,发挥着不可代替的作用。但面对新形势下自学考试出现的新情况、赋予的新任务和提出的新要求,只有在进一步落实诚信办学、     

高教自考本科教育与普通高职专科教育沟通的思考

在高等教育大众化的形势下,高教自考本科教育需要同普通高职高专教育进行有效的沟通。本文对两者沟通的必要性、可行性进行了分析,对沟通的主要形式进行了探讨,并对实现两者沟通的质量保障体系提出了几点思考。     

自考、成教文凭有何不同

自学考试颁发的不是普通高等教育的文凭,是自考文凭,不注册普通高校学籍。在校学习期间,授课教师非命题教师。修满学分即可毕业。国家承认学历,毕业文凭网上可查询。     

2001年全国自考上半年统考时间提前

根据全国高等教育自学考试指导委员会安排,2001年上半年统考课程的考试时间提前,由4月的最后一周向前调整一周。     

谈谈自考本科毕业论文的写作指导

毕业论文是自考本科各专业教学过程中的最后环节,影响自考本科毕业论文质量的因素涉及到自考生本身的素养,指导教师的科研实践基础及指导方法和写作环境等.本文提出了提高自考本科毕业论文质量的几点措施,主张自考本科毕业论文的写作指导应从平时的积累和准备入手,贯穿于各个教学环节中,才能从根本上保证论文的质量,真正把这一教学环节落到实处.     

传媒类自考助学“学历+技能”模式探析——以苏州大学传媒学院为例

高等教育自考助学已成为高校继续教育的重要组成部分。近年来,越来越多的高校开设了自考助学专业,而学校的教学质量、毕业生就业情况等成为社会检验高校继续教育水平的重要衡量指标。因此,加强管理机制创新,增强自考生的实践动手能力,更好对接社会需求,是增强高校继续教育质量的重要途径。本文以自考助学传媒类人才培养为目标,探索“学历+技能”的培养模式,试图提出有利于自考学生综合能力的几点建议,以期实现高校自考助学工作的良性发展。     

公安专业自考课程现状分析及改革的设想

公安专业自考培养目标侧重于公安实践性，其知识和技能侧重于专业性，以上特点决定了其不同于自考其它专业的课程设置、考试内容和考核方式等。目前，公安自考课程设置的滞后性和不完善日益突出，集中反映在学科内容滞后于公安实践的需要、实践性环节薄弱等。对此，应在教材中体现理论建设，专业设置应合理化，同时加大实践性考核力度，突出公安特色。     

流动餐饮班车用时尚创造财富

职高毕业后,毕嫣才知道找份工作多么困难。2007年10月,她报名参加成人自考,想拿到毕业证后找一份相对轻松收入高点的工作。从家到成人自考辅导学校,要坐1个小时左右的公交车。途中,车要经过北京公交公司一处停车场。毕嫣多次听公交司机抱怨说:这停车场里的车都是不错的车,只是更     

加强自考学生管理的几点思考

本文着重分析了自考学生的主要特点,并根据作者的实际经验,提出进一步加强自考学生管理的几点思考。     

酒店单方取消网上预订房应担责

小何是一名前来南昌参加自考的浙江学生。4月16日,她通过艺龙旅行网在南昌某商务酒店预订了一间标准间,约定18日晚入住,房价为159元。网络预订后不