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美育是一种通过审美实践活动培养人的审美理想和能力的基础教育 ,它在调整人的大脑思维机能 ,提高“按照美的规律来建造”的能力 ,塑造美的人格形象等方面都有十分独特的作用。结合审美实践活动 ,来打造人的认知空间 ,提高审美情趣和艺术修养 ,不失为一条美化人的精神世界、亮化心灵的路径。 相似文献
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有一种酒可以一点一点让你醉到天明;有一种喜欢可以一点一点打动你的心:有一种书法可以郁郁乎文哉,让您感同神游,进入一个诗与书的境界。张珂的字便很有这么点意思。 相似文献
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在百度上搜索“美术馆”的词条,会出现这样的注释:“博物馆的一种。是专门负责收集、保存、展览和研究美术作品的机构:”由于其承载着提高公众文化艺术修养、协助艺术教育等公益功能,在我国,说起美术馆,人们就会想到中国美术馆、江苏省美术馆、浙江美术馆、上海美术馆等这样的公立美术馆。在广西首府南宁,有这样一座南企业投资兴建的美术馆——邕江湾美术馆,它不仅是广西首家民营美术馆,也是广西目前最大的一家美术馆。 相似文献
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提起安陆美术界的“四李”,可以说是家喻户晓。他们分别是李爱萍、李曦、李宽和李海,他们在各自的领域,都为安陆的美术事业作出了贡献。其中李曦温文尔雅,有长者之风,勤以治事,低调做人,于花鸟画独有建树。“四李”有一个共同点,那就是勤奋,李曦尤胜。李曦以其独特的艺术修养和人格魅力,生活在安陆的碧山浈水间。 相似文献
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原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清,是一个有着丰厚文化艺术修养的党和国家领导人。退休后,他倾心于文化艺术创作和传播,尤其在音乐和篆刻艺术上取得很大成就,影响广泛。初次观览李岚清的美术篆刻作品,其数量之大,气势之宏,形式之奇,内涵之深,已令人震撼。观余深思,体味到这是一个丰富广大的艺术世界,蕴藏深厚的文化内涵。归纳起来,我认为其篆刻作品包含有以下三方面的文化内涵: 相似文献
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艺术教育是高校培养高素质人才不可缺少的重要手段。构建普通高校艺术教育体系,使普通高等教育成为真正的美的教育,高校教师在其中扮演着十分重要的角色。因此,全面提高教师的艺术修养,充分发挥他们在艺术教育中的引导作用是高校艺术教育面临解决的重要问题。 相似文献