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931.
顾兆贵 《中央社会主义学院学报》2005,(5):67-72
艺术劳动主体是艺术劳动力的物质承担者,是艺术生产力中最主要的、能动的、创新的要素.艺术劳动力是艺术生产力的核心,是艺术劳动者内在的主体功能,它在艺术生产过程中主要表现为审美感受发现力、创作构思设计力、物化传达制作力、创作方法运用力和审美反思评价力.当艺术劳动者实际从事艺术创作生产活动时,内在的主体生产力才能发挥出来,转变成流动的正在支出的艺术活劳动,通过艺术劳动工具的传递,物化在艺术劳动对象上,创作生产出丰富多彩的艺术产品,满足社会的精神审美需要.没有艺术劳动力就根本谈不上艺术生产,因此,艺术劳动主体自身内在能力的使用和发挥--艺术劳动力是艺术生产的决定性要素. 相似文献
932.
本文着重阐述英语教师在组织英语教学活动中应注重英语课堂教学艺术,力求运用各种教学方法和手段展现自己的才华,个人特点和教学风格.从而激发学生学习英语,学好英语的自信心,最后达到提高英语教学质量的目的. 相似文献
933.
作为中华民族三大文化主源之一的草原文化,因思维方式、民族特征和人文追求、价值取向的特异而显示了与黄河文化、长江文化有别又互补的艺术活力. 相似文献
934.
<正>国家大剧院开展"党小组阵地建设工程",激活了党组织的"神经末梢"。36个党小组活跃在艺术传播的"前沿阵地",推动着国家大剧院谱写首都舞台的新辉煌。2009年6月,德国巴伐利亚慕尼黑国家芭蕾舞团来到北京国家大剧院演出,先期到达的舞台技术队是清一色五六十岁的"老头"。看见大剧院的中国同行,老技工们疑惑地问:"你们这些年轻人行吗?"四天演出结束后,德国老技工们个个竖起大拇指:"Verynice!" 相似文献
935.
中共中央、国务院在2004年10月14日专门针对学生思想教育出台了中央16号文件。文件指出.学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。此次文件的出台再一次将学生思想政治教育工作提到了战略高度。当今社会, 相似文献
936.
937.
管理者领导协调艺术在公共危机管理中作用重大。管理者应当加强学习、加强思想道德修养、加强心理素质训练、加强实践锻炼,提高对危机事件的辨别力,增强动员协调力,加强全局领导力,实现危机快速化解。 相似文献
938.
939.
卞解放 《刊授党校.学习特刊》2009,(2)
1996年春,瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。在距离主峰仅剩下300英尺时,他却毅然转身回到了山下。克洛普以登山为生。这次为了攀上珠峰,他骑自行车从瑞典出发,翻越千山万水,历经千辛万苦,才来到攀登地。经过 相似文献
940.
《学校党建与思想教育》2009,(7):39-39
<正>左家奇同志1976年参加工作,先后在浙江机械工业学校、浙江省机电设计研究院担任党委书记,2003年5月任浙江机电职业技术学院党委副书记、 相似文献