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961.
《当代世界与社会主义》2011,(4):30-34
民众的不满究竟在多大程度上促进了苏联的解体?迄今为止,这个复杂的问题还没有得到充分研究。为什么大多数苏联问题专家没有思考苏联民众不满的本质和意义呢?为什么观察家们如此迟钝于怀疑苏联体制的可行性?为什么他们对少数人的下述观点无动于衷,即苏联的基础在很大程度上是建立在沙土之上,而且到1989年,其体制已经表现出了开始解体的... 相似文献
962.
苏联解体是当代世界史的一件大事,它直接影响到冷战后世界历史进程的变化发展,也使世界社会主义运动陷入低潮。民主社会主义是苏联解体的重要意识形态因素之一。从列宁时代的孟什维克所主张的改良性质的民主社会主义,到戈尔巴乔夫所推行的"人道的民主的社会主义社会",都对苏联解体产生不可忽视的影响。建设中国特色社会主义必须吸取苏联解体的历史教训,抵制意识形态方面的民主社会主义的泛滥。 相似文献
963.
首先,笔者对石器时代就存在的神话性特征的定义进行思考,并通过依然保留着神话性特征的原始形态"灰姑娘"例子进行比较分析,总结其中所含神话性文化的特征。最后借由近代版"灰姑娘"与迪士尼版"灰姑娘"的故事,对其神话形态演变过程及趋势进行分析。同时,通过对贝罗版"灰姑娘"与前版本的比较,分析其演变的起因及其背景。最后通过探讨"灰姑娘"从"神话"到"迪士尼"在文化上的变化过程,并对其整个改变过程的意义进行分析和评价。 相似文献
964.
美国对苏联的宣传政策,从Nsc68号文件到“真理运动”,再到1953年后美国对苏联的相关宣传文件和政策,经历了从简单的反共反苏宣传到以和平演变为目的隐蔽宣传。通过对美国相关文件的解读,理清1950年到1955年期间美国对苏联宣传政策的演变,这对借鉴其相关宣传手段,进一步加强我国的对外宣传有促进意义。 相似文献
965.
正本次对话的由来颇为有趣。俄罗斯《远东问题》杂志2013年第1期刊载了中国著名学者俞可平教授与美国著名学者弗朗西斯·福山教授就当代世界全球化问题以及"中国发展模式"在当代世界中的地位问题进行的对话。《远东问题》杂志社编委会认为这一对话引人入胜,意蕴丰富,对当代历史和政治诸多突出问题给予了解答,因此, 相似文献
966.
课程实施是新课程改革的重研究领域,本文着重从课程实施中对传统、现代、后现代学生观的演变进行探讨。在新课程改革下我们必须吸取长期以来对学生观的积极点的同时树立新的学生观。在课程实施中学生是有发展性的、有生命意义的且有主体性的新时代社会主义接班人。新学生观的建立不仅影响课程实施的效果,也是教育改革所不懈追求的目标。 相似文献
967.
【苏联的犹太人曾为二战胜利作出了贡献】
二战后的苏联社会,不少民众在暗中收听敌台,犹太人是其中的一个重要主体。那么,他们为何喜欢收听外国电台? 相似文献
968.
运用文献资料、田野调查法对广播体操的演变特点及其兴衰进行反思。结果显示:广播操的研制、推广、普及有着明显的时代政治、经济、文化特征,健身价值和政府的引导、管理是其保持生命力的关键,并提出以人为本的宣传、制度、监督、创新等建议,以发挥它在全民健身活动的示范带动作用。 相似文献
969.
970.
“新华通讯社”.一个响亮而又引人注目的名字。其历史源渊与沿革、演变却鲜为人知。1931年11月至1937年1月,其名称为“红色中华社”,简称“红中社”:1937年1月至1939年,其名称为“新中华社”,简称“新华社”;1939年2月后,定名为“新华通讯社”,简称“新华社”。 相似文献